DANÇA E O DEFICIENTE AUDITIVO DANCE AND HEARING IMPAIRED PERSON

Resumen

O objetivo desse estudo foi analisar a participação de um deficiente auditivo nas aulas de
dança e relatar o desenvolvimento da sua capacidade rítmica O presente estudo teve abordagem
qualitativa e caracteriza-se como pesquisa descritiva do tipo estudo de caso. O sujeito da pesquisa
foi uma adolescente com deficiência auditiva participante do projeto DEPD. Para coleta de dados
utilizou-se a observação do tipo sistemática e analisada por meio da análise de conteúdo. A
prática de dança proporcionou a aluna além de melhoras no seu condicionamento físico e nas
habilidades motoras, uma nova forma de expressão e comunicação, pois a dança utiliza todo o
corpo para transmitir a sua mensagem a partir de movimentos simples. Muitos deficientes
auditivos são prejudicados pela falta de estímulo a suas capacidades expressivas, para os
profissionais da área de esporte e dança, é essencial saber que uma diferença não impede a
realização de trabalhos com pessoas com deficiência, seja nas artes ou nos demais esportes, assim
quebrando o paradigma impostos pela sociedade que a pessoa com deficiência e um ser humano
invalido.