ONTOGENIA DE UNA VIROSIS HUMANA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE LA EDUCACIÓN

Resumen

El artículo tiene por objetivo mostrar, desde una óptica de enfermedad, algunos elementos limitadores de la libertad humana, presentados como virus, referidos en su accionar al sistema educativo, por cuanto lo atacan y debilitan. Los virus existen en el momento mismo que se configura una sociedad, como conjunto de sistemas sociales, y la mejor forma de enfrentarlos es conocerlos. Como estrategia contra ellos se propone fortalecer la pedagogía, independiente del discurso universitario, configurar el sujeto contemporáneo educativo, implementar mejores prácticas educativas y fortalecer la ética del docente que esté imbuido en su ser y saber. Para alcanzar el objetivo, se utilizó una metodología descriptiva. Además, se concluyó que la educación puede ser el mejor antivirus para neutralizar sistemas de poder que la quieren desvirtuar o absorber.