Vol. 18, Núm. 2 (2021)

DIALÉCTICA 2021

Tabla de contenidos

Ensayo

Concepciones disciplinares, didácticas y pedagógicas de los maestros de Ciencias Sociales, en la secundaria, frente al proceso formativo por competencias.
Emiro Edsadis Carvajal Parra, Marggy Zuleyne Pino Sabbagh
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LA CULTURA INVESTIGATIVA DESDE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN BÁSICA SECUNDARIA
Luz Mary Bahamón Osorio
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FUNDAMENTOS DICÁCTICOS PROPUESTOS POR EL MEN PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA EN LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES.
María Alejandra Sánchez Díaz
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Portafolio de Investigaciòn

Software educativo como herramienta pedagógica para el mejoramiento de la comprensión lectora
Amanda Stella Ojeda Pérez
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ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MULTIPLICACIÓN UTILIZANDO EL SOFTWARE EDUCATIVO G COMPRIS, SEBRAN Y RECURSOS AUDIOVISUALES, EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA.
Ana Marlèn Salamanca Archila
MODELO TEÓRICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA INCLUSIVA COMO APORTE A LA EDUCACIÓN DE COLOMBIA.
Edna Johanna Valencia Guerrero
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TEORÍAS HUMANISTAS APLICADAS EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
José Joaquín Capacho.
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PLAN DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO AGRÍCOLA DEL MUNICIPIO DE SALAZAR DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER
Leyla Constanza Contreras Jaimes.
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Discapacidad Cognitiva desde Las Representaciones de los Docentes
Lorena Dayana Contreras Ropero
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MEDIACIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCAPLAY PARA EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO
Maryury Vargas López
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EL PAPEL DEL DOCENTE DE AULA EN LA PLANIFICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Nohora lucía Lizarazo salamanca
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Moodle y los OVA como estrategia pedagógica para un aprendizaje significativo de la transformación química de la materia
OLGER DAVID ROMERO VEGA
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El Blog Educativo enfocado al Fortalecimiento del Proceso de Lectura de Estudiantes de Primaria. Diagnóstico para su Diseño
Shirle Ortiz Bohórquez
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Fortalecimiento de la lectura a través del uso de las herramientas TIC como estrategia innovadora en los procesos de enseñanza y aprendizaje para mejorar la comprensión de lectura en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica.
Yenny Lisseth Bohórquez
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FORTALECIMIENTO DEL LENGUAJE ORAL EN ESTUDIANTES DE QUINTO YSEXTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELÉN DE CÚCUTA, A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS MEDIADAS POR TIC.
Gladys Yurley Espinel
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Textos de Difusión

LA COMPETENCIA INTERCULTURAL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
: Alexi Cáceres Rangel
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CONSIDERACIONES SOCIO-EPISTEMOLOGICAS Y DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIANA
Eriksson Eduardo Estupiñan Melon
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Fundamentos de la educación multicultural en Colombia
Genny Carolina García Morales
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ACTITUDES ANTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Giovanny Sánchez Gordillo
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PROYECCIÓN DE UN MODELO DIDÁCTICO DE CONTINGENCIA TRANSDISCIPLINAR: UNA ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN PARA SITUACIONES NO PREVISTAS
Laura Milena Ordoñez Arias
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LA INTERCULTURALIDAD Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS EN EL CONTEXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Liliana Patricia Arias Villamizar
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EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA: UNA REALIDAD SOCIAL EN EL AMBIENTE ESCOLAR COMO BASE PARA UNA RECONSTRUCCIÓN EPISTÉMICA EN LA EDUCACIÓN COTIDIANA.
Lina Tatiana Faría Colmenares
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LA PEDAGOGÍA CRÍTICA COMO ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
María Eugenia Carrillo
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CONSTRUCTOS TEÓRICOS SOBRE LA EDUCACIÓN CARCELARIA: DE UN CONTEXTO ANÓNIMO, A UNA ORIENTACIÓN GENERAL EN COLOMBIA
Diana Milena Celis
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