| Número | Título | |
| Núm. 2 (13): Dialéctica 2017 | TEORÍA CRÍTICA Y EDUCACIÓN | Resumen PDF |
| Nelson Duarte | ||
| Núm. 2 (9): Dialèctica 2013 | TEORÍAS DIDACTICAS: UNA VÍA PARA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO | Detalles PDF |
| Blanca Peñaloza | ||
| Vol. 18, Núm. 2 (2021): DIALÉCTICA 2021 | TEORÍAS HUMANISTAS APLICADAS EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA | Resumen PDF |
| José Joaquín Capacho. | ||
| Núm. 1 (18): Dialéctica 2021 | Transformación de la práctica pedagógica en educación básica primaria desde los significados de los actores en la aplicación de la Programación Neurolingüística | Detalles PDF |
| María Alejandra Ríos Contreras | ||
| Núm. 1 (15): Dialéctica 2019 | UN ACERCAMINETO A LA MODERNIDAD | Detalles PDF |
| Martha Flórez Moreno | ||
| Núm. 2 (10): Dialèctica 2014 | UN DIAGNÓSTICO EPISTEMOLÓGICO DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS: LA ESCUELA NEOCLÁSICA Y SU SECRETO | Resumen PDF |
| Manuel Antonio Jiménez Castillo | ||
| Núm. 3 (17): Dialéctica (Junio-Diciembre 2020) | UN PROYECTO DE VIDA PARA UNA CULTURA DE PAZ | Resumen PDF |
| Nubia Lizarazo Archila | ||
| Núm. 2 (9): Dialèctica 2013 | UNA APROXIMACIÓN A LA RESILIENCIA EMPRESARIAL | Resumen PDF |
| Giuseppe Vanoni Martínez, Juan Pablo Ortega | ||
| Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 | UNA APROXIMACIÓN A LOS MÉTODOS Y MULTIMÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA POSTMODERNIDAD. | Detalles PDF |
| Jesús Gustavo Cárdenas Alarcón. | ||
| Núm. 1: Dialéctica 2019 ◄ Extraordinario ► | Una mirada fenomenológica en la aplicación didáctica de la matemática en los primeros semestres universitarios de la Universidad Simón Bolívar. Norte de Santander. | Detalles PDF |
| Rodrigo Alvarado Rolón | ||
| Núm. 1 (16): Dialéctica 2020 | UNA PEDAGOGÍA CONTEXTUALIZADA PARA ADQUIRIR HABILIDADES LECTORAS | Detalles PDF |
| Vitalia Gualdrón Forero | ||
| Núm. 1: Dialéctica 2020 ◄ Extraordinario ► | USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS COLABORATIVAS PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Detalles PDF |
| Manuel Delgado Latorre | ||
| Núm. 1 (15): Dialéctica 2019 | USO Y ABUSO DE LA MICROELECTRÓNICA EN LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD DESDE LAS IDEAS DE FERNANDO MIRES | Detalles PDF |
| Janine Peñaloza Guerrero. | ||
| Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 | Ventajas del uso del portafolio para la enseñanza de la química en los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander. | Detalles PDF |
| Hilda Mayela Bautista Rangel, Jorge Corredor Rodriguez | ||
| Núm. 3 (17): Dialéctica (Junio-Diciembre 2020) | VÍA ACTIVA Y SALUDABLE: ESTRATEGIA FORMATIVA DE HÁBITOS DE VIDA PARA EL DESARROLLO DE LA APTITUD FÍSICA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD | Resumen PDF |
| Wilson Ortiz, Benito Contreras, Juan Fernando Arévalo, Oscar Quintero | ||
| Núm. 1 (18): Dialéctica 2021 | Vinculación de las prácticas formativas llevadas a cabo por el SENA con las exigencias del sector productivo en la Colombia Postmoderna | Detalles PDF |
| Janneth Lozada | ||
| Núm. 1 (18): Dialéctica 2021 | VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ | Detalles PDF |
| María Rosa Guerra | ||
| Núm. 3 (17): Dialéctica (Junio-Diciembre 2020) | VIOLENCIA DE GENERO Y ROLES OCUPACIONALES: REVISION DE TEMA | Resumen PDF |
| Nelly Garcia, Magda Contreras, Diana Sánchez | ||
| Núm. 1 (12): Dialèctica 2016 | VOLUNTARIADO DOCENTE PENITENCIARIO: MOTIVACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE | Resumen PDF |
| Camilo Ernesto Mora Viscaya, Alvaro Oscar Moreno Sánchez | ||
| Núm. 2 (11): Dialéctica 2015 | “PLAN DE FORMACIÓN EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES, QUE FOMENTEN EL VALOR SOLIDARIDAD EN LA ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA AGROPECUARIA GUADALUPE ROMÁN COLMENARES” | Resumen PDF |
| Liliana Coromoto Guillen Ávila | ||
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