Vol. 17, Núm. 3 (2020)

Edición Especial Currículo

Tabla de contenidos

Portada

Portada 2020-3
Christiam Alvarez
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Número Completo

Revista Dialógica Vol. 17 Edición Especial NC
Christiam Alvarez
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Índice

Índice 2020-3
Christiam Alvarez
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Editorial

Editorial 2020-3
Sorsireé Ortega Jerez
01-03

Artículos

Autopoiésis en la Práxis Docente. Innovación de la Planificación Curricular en el Instituto Pedagógico de Barquisimeto
Mary Teresa López Montero, Néstor David Mendoza Canals
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04-14
Un Entorno Virtual Emergente Después del Covid-19 para el Departamento de Biología (UPEL-IPMAR) Venezuela
Maria Rosa Simonelli de Yaciofano, Milagros Símon
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15-39
Educación a Distancia en las Universidades Públicas en Época de Covid-19
Doris Pérez Barreto, Gladys Rangel Orellana
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40-51
Transformación Curricular Universitaria: Respuesta Compleja para Problema Complejo
Norelvis Cecilia Saturnini Pacheco, Nilva Liuval Moreno de Tovar
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52-62
La Planificación Curricular en Educación Física, un Reto Ante los Entornos Virtuales
Florelba Rojas Sayago, José Antonio Santana
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63-72
Una Nueva Realidad Educativa: Las TIC-TAC-TEP y el Wifi Neuroemocional en la Planificación Curricular
Irene Puigvert Carbonell
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73-90
Imbricaciones de la Sostenibilidad en la Planificación Curricular de los Docentes en Formación de Ciencias Naturales
Carmen Yolanda Perozo
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91-105
Innovación en las Estrategias Didácticas para la Educación de Hoy: Un Desafío en la Planificación Curricular
Alexandra J. Bolívar L.
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106-119
El Desarrollo Curricular como Escenario y Estrategia Organizacional de Formación, Actualización y Perfeccionamiento Docente
René Delgado
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120-139
El Desafío de la Educación Especial en Tiempos del Covid-19: Abandono o Rescate de la Modalidad
Yolanda Araujo
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140-153
Volver a la Universidad en un Contexto Pandémico. Implicaciones en la Planificación Curricular
Christiam Alvarez
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154-168
Los Diseños Curriculares Fundamentados en la Sociocrítica. Acciones y Reflexiones Para la Planificación Curricular
Ana Milena Mujica Stach, José Manuel Martínez Cruz
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169-181