Vol. 14, Núm. 1 (2017)

Enero-Junio

Tabla de contenidos

Portada

Portada 2017-1
Ingrid Camacho
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Índice

Índice 2017-1
Ingrid Camacho
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Editorial

Editorial 2017-I
Yajaira Rodríguez, UC
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01-05

Artículos

UNIVERSIDAD Y CULTURA CIUDADANA
Juana Marrero, UPTAMCA
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06-24
CORRESPONSABILIDAD FAMILIA-ESCUELA. UNA HERMENEUSIS DESDE SUS ACTORES
Wilmer Goyo Morillo, UPEL
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25-49
El DOCENTE DE AULA REGULAR Y LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS QUE PRESENTAN SINDROME DE ASPERGER
Maury Cabrera, UPEL, Marlene Medina, UPEL
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50-86
ALFABETIZACIÓN FÍSICA: UNA PERCEPCIÓN REFLEXIVA
Argenira Ramos de Balazs, UPEL-Mácaro, Rosa López de D´Amico, UPEL, Josil Murillo, UPEL
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87-102
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y VENTAJAS COMPETITIVAS EN LAS EMPRESAS CONSULTORAS DE INGENIERÍA DEL ESTADO ZULIA
C. Cristina Negrette B., UNA, Juana Ojeda de López, LUZ
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103-119
LAS ARTES ESCÉNICAS Y LA EDUCACIÓN INFANTIL: AL ENCUENTRO DE UNA VÍA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE ACTITUDES RESILIENTES
Carian Silvera, UPEL
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120-139
GEOHISTORIA Y VULNERABILIDAD, EN LA DINÁMICA ESPACIAL DEL CENTRO NORTE VENEZOLANO
Dalí Alejandro Lezama Ladera, UPEL
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140-158
LAS TIC EN EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN EL AULA, UNA MIRADA AL LICEO BOLIVARIANO PRESBÍTERO “LUIS MARIA SUCRE”
Siris Pineda, UNEFA, Alejandra Wilinski
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159-170
UN MODELO AXIOMÁTICAMENTE VALIOSO Y AFECTIVO
Rolando Antonio García, UPEL
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171-207
CONTEXTO Y SUJETO EN LA ACTITUD DEL ESTUDIANTE DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO (VALENCIA, VENEZUELA) SOBRE SU RENDIMIENTO ACADÉMICO
Everilda Arteaga, UC, Gilberto Bastidas, UC
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208-229

Árbitros

Árbitros y Correctores de estilo
Ingrid Camacho
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230