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| Vol. 17, Núm. 1 (2020): Enero-Junio | La Práctica Reflexiva: Una Metodología Formativa para Contrarrestar la Racionalidad Técnica en la Educación Física | Resumen PDF |
| Grisell Bolívar Montoya, Luisa Uzcátegui | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2018): Enero-Junio | LA PRODUCTIVIDAD EN LA LECTURA: RESEÑA ACERCA DE LAS SUGERENCIAS DE ARGUDÍN Y LUNA (2006) PARA LEER INCREMENTANDO EL PROVECHO DE LO LEÍDO | Resumen PDF |
| Ricardo González Bravo | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2018): Julio-Diciembre | LA RESEÑA CIENTÍFICA VENEZOLANA: HACIA UN ABORDAJE MULTIDIMENSIONAL | Resumen PDF |
| Vanessa Guzmán, Naendry Pinto | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2016): Enero-Junio | LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO RECURSO INSTRUCCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA CINEMÁTICA EN EL CONTEXTO RURAL | Resumen PDF |
| Jeimy Martínez, Hermes Iturriza, UPEL | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2015): Enero-Junio | La supervisión educativa ¿Víctima o excluida de las políticas públicas? | Resumen PDF |
| Bexabet García de Noguera | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2015): Enero-Junio | La tríada salud, política y sociedad: Análisis del discurso en las políticas de salud del estado y en las universidades autónomas venezolanas | Resumen PDF |
| Yajaira Rodríguez | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2014): Enero-Junio | La tutoria académica e inteligencia emocional. Un desafío para el docente universitario del siglo XXI | Resumen PDF |
| Gaudis González (UAM) | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2017): Enero-Junio | LAS ARTES ESCÉNICAS Y LA EDUCACIÓN INFANTIL: AL ENCUENTRO DE UNA VÍA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE ACTITUDES RESILIENTES | Resumen PDF |
| Carian Silvera, UPEL | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2015): Enero-Junio | Las conjunciones como mecanismos de cohesión gramatical presentes en los textos expositivos escritos en inglés | Resumen PDF |
| José Gómez, Pamela Reyes | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2013): Enero-Junio | LAS POLITICAS SOCIOEDUCATIVAS EN VENEZUELA UNA VISION RETROSPECTIVA DESDE LA SUPERVISIÒN | Resumen PDF |
| Rosiris Freites (IUPMA), Carmen Castellano (IPMA) | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2017): Enero-Junio | LAS TIC EN EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN EL AULA, UNA MIRADA AL LICEO BOLIVARIANO PRESBÍTERO “LUIS MARIA SUCRE” | Resumen PDF |
| Siris Pineda, UNEFA, Alejandra Wilinski | ||
| Vol. 16, Núm. 2 (2019): Julio-Diciembre | Leer y Escribir, Mucho Más que un Hábito | Resumen PDF |
| Ana Osiris Gómez Campuzano | ||
| Vol. 17, Núm. 1 (2020): Enero-Junio | Límite de una Sucesión de Números Reales y Límite de las Funciones Reales de una Variable Real: Análisis de Contenido | Resumen PDF |
| Rolando Antonio García Hernández | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2018): Enero-Junio | LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: DIDÁCTICA DEL CÁLCULO | Resumen PDF |
| Rolando García | ||
| Vol. 13, Núm. 2 (2016): Julio-Diciembre | LINEAMIENTOS GERENCIALES PARA EL USO ÓPTIMO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA EN EL DOCTORADO EN EDUCACIÓN ADMINISTRADO POR LA UPEL MARACAY | Resumen PDF |
| Karla Guerra (UIP), Gabriela Gardié (UPEL) | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2013): Julio-Diciembre | Lista de Árbitros | Resumen PDF |
| Lista de Árbitros y Colaboradores | ||
| Vol. 11, Núm. 2 (2014): Julio-Diciembre | Lista de Árbitros y Colaboradores | Resumen PDF |
| Ingrid Camacho | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2014): Enero-Junio | Lista de Colaboradores 2014-I | Resumen PDF |
| Árbitro y Colaboradores | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2014): Enero-Junio | Los Andes: Génesis del culto Bolivariano -Reflexiones de un modesto Bolivariólogo- | Resumen PDF |
| José Rondón (UPEL) | ||
| Vol. 17, Núm. 3 (2020): Edición Especial Currículo | Los Diseños Curriculares Fundamentados en la Sociocrítica. Acciones y Reflexiones Para la Planificación Curricular | Resumen PDF |
| Ana Milena Mujica Stach, José Manuel Martínez Cruz | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2015): Julio-Diciembre | LOS MARCADORES TEXTUALES DE EJEMPLIFICACIÓN: Un Enfoque Gramatical y Discursivo | Resumen PDF |
| Natalia Chourio Urdaneta | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2015): Enero-Junio | Los valores de la familia en la Educación Inicial | Resumen PDF |
| Nora Pinto, Gladys Girón, Wilmarys Mac-Lellan Villegas | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2012): Julio-Diciembre | MAL DE ESCUELA POR DANIEL PENNAC: UNA REALIDAD QUE SE CONJUGA | Resumen PDF |
| Carmen Castro (CIPPSV) | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2015): Enero-Junio | Metaaprendizaje y neurocienciaen los estudios de enfermería: Reflexiones teóricas desde la complejidad | Resumen PDF |
| Reina Rivas | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2015): Julio-Diciembre | METACOGNICIÓN Y EDUCACIÓN LIBERADORA: “Componentes Esenciales para la Formación Integral en Educación Primaria” | Resumen PDF |
| Vilma Flores | ||
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