2. Diseño de una guía para el desarrollo del curso Tecnología y Práctica Secretarial I bajo estrategias para la potencialización del aprendizaje. Fase diagnóstico de necesidad

Disnar Medina; Fanny Osorio de López

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Acerca de los autores/as

Disnar Medina
UPEL-IPB
Venezuela, República Bolivariana de

Prof. en Educación Comercial, Magíster en Educación Técnica, Diplomado en Desarrollo Profesional para la Gestión Secretarial en la UCLA. Prof. Asistente Tiempo Completo, en el Programa de Educación Comercial adscrito al Departamento de Educación Técnica de la UPEL – IPB. Es miembro activo de la Línea de Investigación Perfil y Seguimiento del Egresado

Fanny Osorio de López
UPEL-IPB
Venezuela, República Bolivariana de

Prof. en Educación Comercial, Magíster en Gerencia Educacional, y aspirante a Doctor del Doctorado en Ciencia de la Educación de la USM. Prof. Agregado Tiempo Completo, en el Programa de Educación Comercial adscrito al Departamento de Educación Técnica de la UPEL – IPB. Coordinadora del Sub-Programa de Maestría en Educación Técnica.

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Formato impreso:	Depósito legal: ppi99702LA124 ISSN: 1316-6212
Formato electrónico:	Depósito legal: ppi201002LA3674 ISSN: 2244-7296

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