2. Procesos epistémicos y de deliberación con docentes de la UPEL–IPB sobre   las estrategias creativas

Olmary Trinidad Mascareño Juárez (UPEL-IPB); Teresa Hernández (UPEL-IPB)

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Olmary Trinidad Mascareño Juárez (UPEL-IPB)
Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa"
Venezuela, República Bolivariana de

Profesora en Ciencias Sociales (UPEL-IPB). Magister en Ciencias de la Educación (UNESR). Doctorando en Ciencias de la Educación (UPEL-IPB) Docente Agregado de la UPEL-IPB (Dpto. de Formación Docente).

Teresa Hernández (UPEL-IPB)
Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa"
Venezuela, República Bolivariana de

Profesora de Castellano y Literatura (UPEL-IPB). DocenteTitular de la UPEL-IPB (Dpto. de Formación Docente). Coordinadora Programa Interinstitucional del Doctorado en Educación Convenio UCLA-UPEL-UNEXPO

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Formato electrónico:	Depósito legal: ppi201002LA3674 ISSN: 2244-7296

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