4. El juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la matemática en educación especial

Mary López Montero (UPEL-IPB)

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Mary López Montero (UPEL-IPB)
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto
Venezuela, República Bolivariana de

Profesora de Matematticas, Magíster en Educación Superior, cursando el Doctorado en Educación. Experta en Procesos e-learning. Jefa de la Unidad de Currículo de la Universidad Pedagógica Experimenal Libertador- IPB.

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