3.-FORMACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA: HACIA LA TRANSFORMACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y LOS ESTILOS COMUNICACIONALES

Lewin Perez; Jhonny Villafuerte (Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabí)

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Acerca de los autores/as

Lewin Perez
UPEL-IPB, ULEAM.
Venezuela, República Bolivariana de

Profesor de educación física, Magister en la enseñanza de la Educación Física (UPEL-IPB, Venezuela). Cursante del programa doctoral Ciencias de la Motricidad Humana UPEL-IPB, Docente de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, investigador consolidado, línea praxis educativa, didáctica, innovación pedagógica. Correo electrónico: lewin.perez@uleam.edu.ec

Jhonny Villafuerte (Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabí)
UNIVERSIDAD ELOY ALFARO DE MANABI
Ecuador

PhD. Profesor investigador ecuatoriano. Docente de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, graduado del Programa de Psicodidáctica y Didácticas Especificas de la Universidad del Pais Vasco, España. Investiga las líneas: innovaciones educativas, desarrollo humano y sustentable, inclusión educativa. Correo electrónico: jonny.villafuerte@uleam.edu.ec

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Formato impreso:	Depósito legal: ppi99702LA124 ISSN: 1316-6212
Formato electrónico:	Depósito legal: ppi201002LA3674 ISSN: 2244-7296

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