6. Dialogar para transformar la epistemología monológica en el Instituto Pedagògico de Barquisimeto

Rubén Darío Veracierto (UPEL-IPB); Genyer Daniel Mendoza (UPEL-IPB)

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Rubén Darío Veracierto (UPEL-IPB)
UPEL-IPB
Venezuela, República Bolivariana de

Profesor en Ciencias Sociales mención Geografía. Msc Ciencias Ambientales mención Evaluación del Impacto Ambiental. Docente Adscrito al Departamento de Educación Técnica UPEL-IPB. Categoría Asistente. Prof. por horas en el Ministerio del Poder popular para la Educación.

Genyer Daniel Mendoza (UPEL-IPB)
UPEL-IPB
Venezuela, República Bolivariana de

Profesor en Educación Industrial Mención Mecánica. Msc en Gerencia Educacional, Docente a dedicación exclusiva con la Categoría Agregado adscrito al departamento de Educación Técnica UPEL-IPB. Jefe de Laboratorios de la especialidad Mecánica Industrial.

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Formato impreso:	Depósito legal: ppi99702LA124 ISSN: 1316-6212
Formato electrónico:	Depósito legal: ppi201002LA3674 ISSN: 2244-7296

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