Vol. 19, Núm. 2

Año 2015 Mayo-Agosto

Tabla de contenidos

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

1. ESQUEMAS CONCEPTUALES ASOCIADOS A DEFINICIONES MATEMÁTICAS. CASO EL ESTUDIANTE UNO
Carmen María Valdivé Fernández (UCLA), Raisa Valdivé (UCLA), Hector Godoy (UCLA)
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3-29
2. METACOGNICIÓN Y FORMATO DEL ÍTEM EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Elsy Josefina Urdaneta (ULA)
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30-52
Editorial
Karla Migdalia Flores Ferrer
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Revisiones Documentales

3. LA LINGÜÍSTICA DE CORPUS (LC) Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Chinger Zapata
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53-75

Ensayos

4. DOCENCIA-INVESTIGACIÓN UN COMPROMISO COTIDIANO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
Mariangel Herrera Graterol (UPEL-IPB)
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76-86
5. EL CURRÍCULO EN ACCIÓN COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y LA CONTRIBUCIÓN DOCENTE CON LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Rogelis Del Carmen Castillo (UNESR)
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87-102