Vol. 16, Núm. 1

Año 2012 Enero-Abril
Edición Décimoquinto Aniversario 1997-2012

Tabla de contenidos

Editorial
Carlos Ruiz Bolívar (UPEL-IPB)
1-3

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

1. Actitud de los docentes ante el uso de las TIC en el marco del Proyecto Canaima Educativo
Marymili Segura Vera (UC), Samir El Hamra (UC)
PDF
4-26

Propuestas Educativas

2. Responsabilidad social universitaria a través de sus estudiantes: un entramado teórico de visiones compartidas
María del Pilar Alonso (Universidad Yacambú)
PDF
27-55

Experiencias Educativas

3. Wikispaces como herramienta de apoyo docente en la U.T.A
Carlos Fernando Meléndez (UTA - Ecuador)
PDF
56-70

Revisiones Documentales

4. El laboratorio-taller de mecánica automotriz como espacio de aprendizaje en las escuelas técnicas
Johnny Antiche (UPEL-IPB)
PDF
71-97
5. Pensamiento sistémico: una respuesta a la escuela de la sociedad del conocimiento
Yolinel Hamel de Rodríguez (UPEL-IPB), Isabel Pérez de Maldonado (UPEL-IPB)
PDF
98-120
6. El paradigma de investigación: "la estrella polar del científico"
Mario Boza (UPEL-IPB)
PDF
121-142

Ensayos

7. Implicaciones de la educación en la construcción de una cultura preventiva ante eventos socionaturales
Ana Cecilia Reyes Rivero (UPEL-IPB)
PDF
143-159
8. El dictado - vieja herramienta, nuevas perspectivas en el aprendizaje de Inglés como lengua extranjera
Lilian Surth (UC)
PDF
160-174