Vol. 21

2017 Octubre - Número Extraordinario

Tabla de contenidos

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

1. La organización y expansión de la escuela técnica en brasil y en argentina en la última década
Denisse Bianca Maduro (Universidad Federal de Minas Gerais Brasil)
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10-26
2. El aprendizaje, sus momentos y estrategias: una construcción social intersubjetiva de los estudiantes de Educación Comercial
Patricia Cecilia Quiroga Pacheco (UPEL - IPB), Fanny Sánchez de Varela (UPEL - IPB)
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27-36
3.Vinculación entre las escuelas técnicas industriales y el sector productivo aragüeño
Amilcar Arena Arredondo (UPEL-Mácaro)
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37-47
4. La agroecologia como estrategia transformadora en el curriculum de las escuelas del municipio Guacara
Nelson Wilkie (U.E.José Gregorio Guitián)
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48-57
5.Evaluación de dos medios de cultivo: aloe vera (aloe barbadensis miller) y la pulpa de papel como gelificantes alternativos del agar-agar para la propagación in-vitro de la variedad de papa andinita (SOLANUM TUBEROSUM L)
Juan Marcos Oviedo Montero (Colegio Pablo VI), Albany García Montero
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58-67
6. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para la administración b-learning del curso Tecnología y Práctica de Mercadeo I
Johana Torres (UPEL - IPB), Karla Migdalia Flores Ferrer (UPEL - IPBB)
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68-78
7. Actividades Agro - Académicas del IPB: Visión Prospectiva, Desarrollo Endógeno Y Responsabilidad Social Universitaria
Alberto Rodríguez (UPEL IPB)
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79-88
8. Gestión docente a la luz de los cambios curiculares en la E.T.C. “Dr. Ambrosio Perera”
Marycarmen Rodríguez Santos (Universidad Yacambú)
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89-98
9. Programa sobre manejo agroecológico de plagas dirigido a docentes de Educación Agropecuaria de la UPEL-IPB”
Martín Alfredo Amaro (MPPAPT-Lara)
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99-107
10. La intersubjetividad orientada hacia el proceso de transformación curricular en Educación Técnica
Jenny Cecilia Terán Figueroa (E.T.I. La Carucieña)
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108-118
11. Guía didáctica de instalaciones eléctricas residenciales basada en los estilos de aprendizaje
Alirio Túa (UPEL - IPB), Francia Becerra (UPEL - IPB)
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119-128
Editorial
Karla Migdalia Flores Ferrer
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1-9