Vol. 17, Núm. 3

Año 2013 Septiembre-Diciembre

Tabla de contenidos

Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

1. Teorías implícitas de la creatividad construidas por docentes de didáctica de la UPEL-IPB
Pablo Antonio Carmona Pérez (UPEL-IPB)
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4-26
2. Autoconcepto y sentido de vida en universitarios con diversidad funcional motora
Lixandra Solano (UDO), Adriana Pérez (UDO)
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27-48
3. Ética y estrategias gerenciales en la formación de formadores desde las publicaciones científicas
Blanquita C. García G. (LUZ), Teodoro Pinto I. (LUZ), Heumaro Olivares (LUZ)
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49-75
4. Bucle curricular para la formación del médico veterinario de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
María Alejandra Alburjas (UCLA)
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76-88
5. La investigación factor fundamental de la universidad como organización inteligente
José Heliodoro Quintero Rojas (UNET)
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89-114
Editorial
María Lourdes Piñero Martín (Directora Editora)
1-3

Revisiones Documentales

6. Modelo tecno-pedagógico para la implantación de la modalidad semipresencial en la educación universitaria
Alirio Dávila (UCLA), Carlos Jesús Ruiz Bolívar (UPEL-IPB), Judith Francisco (UCLA)
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115-140

Ensayos

7. Una visión alternativa para el estudio del bienestar psicológico subjetivo durante la formación docente
Jhorima Vielma Rangel (ULA)
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141-158
8. La escuela como aparato de Estado y su ideología dominante
Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez (UT)
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159-169

Árbitros colaboradores

Lista de árbitros colaboradores del volumen 17 año 2013
 
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170