¿Es posible particionar la realidad?

Resumen

La creación de un sistema de categorías es producto de una decisión intencionada y muchas veces es inducida por la inmersión del investigador dentro del contexto que enmarca su objeto de estudio particular. Para su configuración existen muchas opciones en las que se conjugan referentes cognitivos, afectivos y metodológicos que responden tanto a la necesidad de recopilar, organizar y clasificar la información como a la obtención de los datos que permitan encontrar elementos claves para el análisis, comprensión, explicación o evaluación de la realidad estudiada. Tal proceso de creación de dicho sistema constituye la razón de este ensayo que se elabora no con la intención de teorizar sobre conceptos involucrados en este sentido, así como tampoco se presume caracterizar sobre su uso en situaciones puntuales, sino con el fin de contrastar las nociones y acepciones encontradas al respecto con la definición matemática de partición de conjuntos. El análisis se apoya en las aseveraciones y caracterizaciones que sobre el proceso de categorización plantean varios autores que comulgan con la investigación cualitativa, tratando de responder las siguientes interrogantes: ¿La construcción de un sistema de categorías puede abordarse desde la definición de partición de conjuntos?, ¿Acaso es posible particionar la realidad correspondiente a un fenómeno social? En este sentido, se hicieron las comparaciones entre los aspectos mencionados y se concluyó que es posible clasificar datos de la realidad a partir del uso de la definición de partición de conjuntos.