Del proceso industrial al proceso virtual de la educación a distancia

Resumen

El paso de una sociedad industrial a una sociedad virtual, con la incorporación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) en la educación a distancia, como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje no debe verse como un hecho aislado. Realmente lo que se crea es una nueva dinámica que propicia la necesidad de introducir cambios en el sistema educacional, tanto estructurales como curriculares. Éstos se refieren en lo esencial a modificar la forma de transmitir los conocimientos y requieren un estudio y una valoración de los enfoques sobre los procesos cognoscitivos en el procesamiento de la información y de todo un conjunto de problemas que se derivan de la introducción de las nuevas tecnologías y que involucran tanto a docentes como a los alumnos. No vasta con equipar y virtualizar los ámbitos educativos para estar acordes con los cambios de las TIC, es necesario implementar un nuevo modelo pedagógico adaptado a los requerimientos del efecto globalizador en la sociedad de la información y del conocimiento.