Criterios de una campaña social de concientización ciudadana para la utilización adecuada de los espacios y ambientes educativos del área de posgrado UPEL Mácaro

Resumen

El propósito del presente estudio fue desarrollar una propuesta de criterios de una campaña social de concientización ciudadana para la utilización adecuada de los espacios y ambientes educativos del área de Posgrado de la UPEL- Mácaro. Se asume la modalidad de proyecto factible, apoyada en una investigación de campo documental, con una perspectiva humanista. La población estuvo constituida por cinco integrantes del personal directivo de la oficina objeto de estudio, dos del personal de mantenimiento, diez estudiantes usuarios de los espacios. La muestra fue de carácter censal. Las técnicas utilizadas para la recolección de información son la revisión documental, observación, entrevistas individuales y colectivas; esta última apoyada en el uso de la técnica denominada plenaria para la cual, en su aplicabilidad procedimental, se utilizó la técnica denominada: Grupo Nominal. El instrumento utilizado fue diario de campo. Al respecto, los datos de la aplicación de los instrumentos se recogieron en un informe grupal que registró la experiencia, construído con la participación de todos los involucrados además. interpretado con la técnica de análisis de contenido. Las conclusiones del diagnóstico permitieron evidenciar la necesidad de la propuesta, conformada por un cuerpo de criterios que sustentaron el diseño y aplicación de una campaña social de concientización ciudadana para la utilización adecuada de los espacios y ambientes educativos del área de Posgrado, UPEL- Mácaro. Se recomendó a la Institución ejecutar la propuesta, desarrollar una jornada de concientización para informar de su implantación y luego de su puesta en marcha, evaluar los resultados de su aplicación con la técnica de Focus group.