El análisis de sistemas como procedimiento estratégico para elaborar un modelo de evaluación institucional

Resumen

La evaluación institucional como instrumento de análisis de la institución universitaria requiere de modelos que permitan una investigación para establecer posibilidades tendientes al mejoramiento de la calidad de la educación superior. En este sentido, se deberá contar con un modelo teórico, una metodología y los instrumentos adecuado, a los fines de realizar una autoevaluación y una evaluación externa, con el propósito de aumentar la capacidad de dar soluciones a las necesidades de orden institucional y social. Se puede plantear un modelo de evaluación que se enmarque dentro del contexto: Entrada- Proceso- Salida, considerando la universidad como un sistema que tiene organización y finalidades. El enfoque sistémico - como proceso- permite identificar necesidades, seleccionar problemas, determinar soluciones, evaluar resultados. De ese modo puede limitar las discrepancias o debilidades del sistema. De allí que la institución universitaria, para su evaluación, se puede considerar como un sistema completo, autorregulador y adaptable, dividido en cuatro subsistemas; atendiendo a las funciones de la universidad las cuales son: docencia. investigación, extensión y producción. El proceso básico de este sistema es la docencia, siendo los demás subsistemas elementos de apoyo. La aplicación de un modelo de evaluación institucional basado en el análisis de sistemas tendrá efectos positivos en el mejoramiento de la gestión universidad y de la calidad de la educación superior.