| Número | Título | |
| Vol. 3, Núm. 3 (2017): Huellas Rurales | Estructura del NIER | Detalles PDF |
| Anna María Moncada | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2012): Huellas Rurales | Estructura del NIER | Detalles PDF |
| Manuelita Hernández | ||
| Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales | Estructura del NIER | Detalles PDF |
| Manuelita Hernández | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales | ESTRUCTURA DEL NÚCLEO DE INVESTIGACIÓN NIER | Detalles PDF |
| Manuelita Hernández | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales | Estructura del Núcleo de Investigación NIER | Detalles PDF |
| Jenny Ríos | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales | Estructura del Núcleo de Investigación NIER | Detalles PDF |
| Manuelita Hernández | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales | FORMACIÓN AGROECOLÓGICA: RETOS DE UNA CIENCIA AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA VIDA RURAL | Resumen PDF |
| María Lilibeth León Delgado | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): Huellas Rurales | HACIA UNA GESTIÓN GERENCIAL ENFOCADA EN CINCO DISCIPLINAS PARA TRANSFORMAR LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS EN UNA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE | Detalles PDF |
| Alfonso Becerra Vargas | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales | INFLUENCIA DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL COMO DETERMINANTE DE LA DESERCIÓN ESCOLAR | Detalles PDF |
| Josué Trillos Jaramillo | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales | INFLUENCIA DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA MOTIVACIÓN HACIA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES | Resumen PDF |
| Magaly Gómez | ||
| Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales | INNOVACIONES TECNOLÓGICAS USADAS POR LOS DOCENTES DE ÁREAS RURALES EN EL APRENDIZAJE DE INGLÉS | Resumen PDF |
| : Nancy Yaneth Mogollón Vera, Juan Carlos Escalante | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales | INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA RURAL | Detalles PDF |
| Lilian Katherine Villamizar C. | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2021): Huellas Rurales | La educación familiar como fundamento para la educación inclusiva en la escuela | Resumen PDF |
| Flor Alba Lizarazo Sandoval | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): Huellas Rurales | LA ENSEÑANZA ANDRAGÓGICA DESDE LA ÓPTICA FILOSÓFICA DESDE EL LICEO NOCTURNO CARLOS DEL POZO Y SUCRE | Detalles PDF |
| Vilma Yolimar Jaimes Yolimar Jaimes | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): Huellas Rurales | La enseñanza de las competencias comunicativas para promover el pensamiento crítico en los estudiantes de básica secundaria | Detalles PDF |
| Bayona Álvarez Nubia | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales | LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Y SU PERSPECTIVA EN LA EDUCACIÓN RURAL | Resumen PDF |
| Myriam Parra | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales | LA ESCUELA NUEVA: COMO MODELO EDUCATIVO PARA EL CONTEXTO RURAL | Resumen PDF |
| Miguel Peralta | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales | LA MASCULINIDAD EN GRUPOS INTER-GENERACIONALES DE LA FAMILIA RURAL, ZONA NORESTE DEL ESTADO TÁCHIRA. CASO FAMILIA DEL MUNICIPIO SAMUEL DARÍO MALDONADO | Resumen PDF |
| Manuelita Hernández | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales | LA PRÁCTICA DE USO Y APLICACIÓN DE AGROQUÍMICOS DESDE LA MIRADA DEL PRODUCTOR AGRÍCOLA DE LA REGIÓN ANDINA TACHIRENSE | Resumen PDF |
| Mónica María Hernández | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales | LA RESPONSABILIDAD ACADEMICO ADMINISTRATIVA EN LOS PROFESORES DE LA ESCUELA TECNICA GERVASIO RUBIO | Resumen PDF |
| Guelmi Rosales | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales | LAS EXPLICACIONES GEOGRÁFICAS DEL SIGLO XIX PARA ENTENDER LA COMPLEJA REALIDAD GEOHISTÓRICA CONTEMPORÁNEA | Resumen PDF |
| José Armando Santiago | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales | LAS HERRAMIENTAS INTERACTIVAS Y SU RELACIÓN CON EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO LÓGICO- MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS | Detalles PDF |
| Eunice Castiblanco Angel | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2012): Huellas Rurales | LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN RURAL VENEZOLANA | Resumen PDF |
| Jesus Nuñez | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): Huellas Rurales | Los procesos cognitivos básicos para promover la comprensión de la lectura | Detalles PDF |
| López HernándezPérez Yasmin | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2012): Huellas Rurales | LOS SUJETOS RURALES Y EL APRENDIZAJE DE LO COTIDIANO | Resumen PDF |
| Yanis Nieto | ||
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