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Vol. 3, Núm. 3 (2017): Huellas Rurales |
MEDIDAS PARA DISMINUIR LA PRODUCCIÓN DE GASES DE EFECTO INVERNADERO GENERADOS POR LOS RUMIANTES (BOVINOS), PARA MEJORAR EL AMBIENTE Y LA PRODUCTIVIDAD GANADERA |
Resumen
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Sergio Villarruel |
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Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales |
MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES DE AULA MEDIANTE LA PLANEACION Y REFLEXION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA |
Resumen
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Alime Uribe |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
NORMALIZACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA FIDA CON BASE EN UNA PRAXIS CONSENSUADA ENTRE LOS ENTES INSTITUCIONALES INVOLUCRADOS. (CASO UPEL – IPRGR – ESCUELAS RURALES) |
Resumen
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Cesar Humberto Labrador Pérez, Leonardo José Labrador Velandia |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
Normas de Publicación |
Resumen
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Manuelita Hernández |
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Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales |
Normas de Publicación |
Resumen
PDF
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Manuelita Hernández |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
Noticias de Interés |
Resumen
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Manuelita Hernández |
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Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales |
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO A PARTIR DE LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS ESCOLARES EN LOS ESPACIOS RURALES |
Resumen
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Carmen Narváez, Noris Nereya Noris Morocoima |
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Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales |
PÁGINA WEB COMO ESTRATEGIA PARA EL SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS ESCOLARES |
Resumen
PDF
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Torcoroma Carvajalino |
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Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales |
PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN |
Detalles
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LAYDE MIREYA LOZANO OJEDA |
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Vol. 9, Núm. 2 (2021): Huellas Rurales |
PERPECTIVA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN LA FRONTERA COLOMBO-VENEZOLANA. |
Resumen
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Fermín Bautista Caicedo |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
PLAN DE ACCIÓN ORIENTADO AL EMPRENDIMIENTO PARA LA AUTOGESTIÓN PRODUCTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN FE Y ALEGRÍA |
Resumen
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. José Herrera, Eder López |
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Vol. 3, Núm. 3 (2017): Huellas Rurales |
PLAN DE ACCIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y PRESERVACIÓN DE LAS AGUAS DE LA CUENCA ALTA DEL RÍO CARAPO, EN BRAMÓN ESTADO TÁCHIRA |
Resumen
PDF
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Anna María Moncada, Gerson Peñaloza |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
PLAN DE GESTION PARA EL MANEJO SOSTENIBLE DEL PARAMO DEL ALMORZADERO, SECTOR VEREDA PRESIDENTE, JURISDICCIÓN MUNICIPIO DE CHITAGA N de S. COLOMBIA |
Resumen
PDF
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Rosa Sulley Mogollón Rodríguez |
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Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales |
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS. |
Resumen
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Luis Angel Clavijo |
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Vol. 3, Núm. 3 (2017): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
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Anna María Moncada |
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Vol. 2, Núm. 2 (2012): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
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Manuelita Hernández |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
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Manuelita Hernández |
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Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
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Manuelita Hernández |
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Vol. 6, Núm. 1 (2020): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
PDF
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Manuelita Hernández |
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Vol. 7, Núm. 2 (2020): Huellas Rurales |
Presentación |
Detalles
PDF
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Manuelita Hernández |
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Vol. 3, Núm. 3 (2017): Huellas Rurales |
Productos de Investigación |
Detalles
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Anna María Moncada |
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Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales |
PROFUNDIZACIÓN EN TIC PARA LA ESPECIALIDAD DEL INSTITUTO TÉCNICO AGROPECUARIO DEL MUNICIPIO DEL HATO |
Detalles
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Aminta Toloza Cala, Carlos Arturo Blandón Díaz, Teresa Pinto Sepúlveda |
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Vol. 5, Núm. 2 (2019): Huellas Rurales |
PROMOCIÓN Y APROPIACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN BÁSICA: PROYECTO TECNOPEDAGÓGICO DE FORMACIÓN DOCENTE |
Detalles
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MILTON MANUEL MEJÍA, CÉSAR ANDRÉS GARCÍA GARCÍA |
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Vol. 9, Núm. 2 (2021): Huellas Rurales |
REFERENTES SOBRE EDUCACIÓN Y SU RELACION LOS ESCENARIOS SOCIALES. |
Resumen
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Gerardo Mora Garnica |
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Vol. 4, Núm. 4 (2019): Huellas Rurales |
REFLEXIONES SOBRE LOS ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS. DESDE EL ANÁLISIS DE LAS OBRAS DE CARNAP, R.; MARTÍNEZ, M. Y HORKHEIMER |
Resumen
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Manuelita Hernández |
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Elementos 51 - 75 de 82 |
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