LA INVESTIGACIÓN COMO EJE CURRICULAR EN LOS POSTGRADOS EN EDUCACIÓN

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo central “diseñar una propuesta curricular para la Maestría en Educación con Menciones de la Universidad de Oriente”, con referencia específica a la mención Enseñanza del Inglés como Idioma Extranjero. A tal efecto, se siguió una metodología basada en la investigación proyectiva, mediante la cual se pudo concluir que el diseño curricular de la mencionada maestría, poco contribuye con la formación de docentes investigadores. Finalmente, se logró construir una propuesta basada en líneas de investigación que, flexible y dinámicamente, orientara la construcción de las competencias necesarias para la compresión y transformación de la realidad socioeducativa actual.