Vol. 13, Núm. 25 (2007)

Revista de Educación Laurus

Revista de Educación Laurus

Tabla de contenidos

Artículos

PRESENTACIÓN
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
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01 - 10
UN MODELO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Eudy Gonzalez Urdaneta
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11 - 35
HABILIDADES COMUNICATIVAS DEL LÍDER EN UNIVERSIDADES PRIVADAS Y SU RELACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA
Judeira Batista, Moraima Romero
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36 - 64
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA COMO EDUCADOR, LEGISLADOR, GREMIALISTA Y POLÍTICO
Elda María Rodríguez
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65 - 81
EJE TRANSVERSAL VALORES: EPISTEMOLOGÍA Y FUNDAMENTOS CURRICULARES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Zoleida Liendo Durán, Petra Lúquez de Camacho
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82 - 113
LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
Adrián Contreras, Victor Díaz Quero
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114 - 145
ESTUDIO DIAGNÓSTICO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS TÉCNICO DE INGENIERÍA
Judith Batista, Milagros Algurguez, María T. León
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146 - 173
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL AMOR PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA COMO EXPERIENCIA ESTÉTICA Y REFLEXIVA
Dalis Valera
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174 - 187
LA PRODUCCIÓN PERIODÍSTICA: UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
Josefina Calles, Morela Arráez Belly
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188 - 203
HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN INGENIERÍA: PROPUESTA DE FORMACIÓN A DISTANCIA
Gisela Páez, María Pires, Cira Rosales
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204 - 220
VARIABLES ACADÉMICAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA
Hécmy García, Sofía Peinado de Briceño, Freddy Rojas V.
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221 - 240
LECTURA CRÍTICA Y ESCRITURA SIGNIFICATIVA: ACERCAMIENTO DIDÁCTICO DESDE LA LINGUÍSTICA
Ada Nelly Rodríguez
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241 - 262
PLAN DE ACCIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS TALLERES OFRECIDOS EN LA CASA DON BOSCO DE VALENCIA: UNA PROPUESTA
Jairo Villasmil, Josía Isea
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263 - 285
ELEMENTOS DE LA ÉTICA KANTIANA APLICABLES A LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Cesar Montoya, Pavel Cendrós P.
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286 - 304
PLAN DE ACCION PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA EN LA TERCERA ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA
Yeriling Susana Villasmil, Beatriz M. Arrieta de Meza
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305 - 329
LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU APLICABILIDAD SOCIAL
Lesbia Colina Colina
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330 - 353
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL NUEVO CONTEXTO DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO
María E. Rivera M.
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354 - 374
LAS IMPLICACIONES ORGANIZACIONALES ASOCIADAS A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Carlos Primera Leal, Luis Rafael García García, Darwin Romero Artigas
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375 - 395
RESEÑA, ARBITROS Y NORMAS DE PUBLICACIÓN
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
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396 - 415