EL MODELO DE INSTRUCIÓN DE ROBERT GAGNE

Resumen

Este artículo es el primero de una serie que el autor publicará en esta Revista, y tiene como objetivo desarrollar el modelo de instrucción de Robert Gagné y sus implicaciones para el diseño de instrucción en sistemas cerrados (aula) y sistemas abiertos (a distancias).

Se describe en primer lugar, la concepción de Gagné sobre el aprendizaje, para luego abordar los tipos de aprendizaje utilizados dentro de su modelo de instrucción.