LA PRIMERA EXPERIENCIA DE EVALUACION INSTITUCIONAL EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

Julián Rojas Jiménez (UPEL-Maracay,Venezuela)

Resumen


Este documento recoge, en forma resumida, el proceso desarrollado para la evaluación de los institutos universitarios de formación docente para su incorporación a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador como núcleos de ésta. Los Institutos son los siguientes: Instituto Universitario Pedagógico  Experimental de Barquisimeto, Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maracay, Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maturín, Instituto Universitario Pedagógico Experimental J.M  Siso Martínez y el Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio. La evaluación también se realizó en el Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Arias Blanco, de carácter privado, por iniciativa de sus directivos.

Esta primera evaluación servirá de base para la formulación de los planes de desarrollo institucional y para dar inicio a un sistema de evaluación permanente de la Universidad.

Se exponen aquí, las bases legales, los objetivos de la evaluación, los fundamentos, los criterios que sirvieron de guía para interpretar y valorar las quince áreas seleccionadas. Se presenta el esquema utilizado para el diseño de los diecisiete instrumentos  de evaluación aplicados, así como los principales aspectos del Plan General para la Evaluación, en la cual se definen operativamente los conceptos básicos que orientan el proceso: evaluación, autoevaluación y coevaluación. Se describen las estrategias y procedimientos generales utilizados, el proceso de síntesis, análisis e interpretación de los resultados, las características generales del proceso de evaluación y las limitaciones presentadas.


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