PARADIGMA

Luis Alberto Castillo Piña (UPEL- Maracay, Venezuela)
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Núcleo Maracay, Venezuel.
Venezuela, República Bolivariana de

Depto. de Inglés de la UPEL-Maracay.
Magíster en Lingüística y Profesor de Inglés (Suma Cum Laude)
egresado de la UPEL-Maracay. Áreas de investigación:
Métodos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
luisal2309@hotmail.com

Andrés Algara (USB-Venezuela
Universidad Simón Bolívar; Caracas, Venezuela
Venezuela, República Bolivariana de

Depto. Formación General y Ciencias Básicas de la
Universidad Simón Bolívar, Camurí Grande.
Magíster en Inglés como Lengua Extranjera egresado de la UCV.
Áreas de investigación: Fonología de segundas lenguas y
la metodología para la enseñanza de la pronunciación de lenguas extranjeras.
algara@usb.ve

Jorge Enrique González (USB-Venezuela)
Universidad Simón Bolívar; Caracas, Venezuela
Venezuela, República Bolivariana de

Depto. de Formación General y Ciencias Básicas de
la Universidad Simón Bolívar, Camurí Grande. Ph.D. y M.A. en Lingüística Hispánica,
mención: Fonética y Fonología y Bilingüismo (Univ. of Massachussets, Amherst).
M.A. en Lengua y Lingüística Inglesas (Univ. of New Hampshire).
B.A. en Lengua y Literatura Inglesas (Cum Laude) (New England College)
PPI II. Director-editor de la revista Perfiles.
jgonza@usb.ve