TENDENCIAS DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN ARTICULOS PUBLICADOS EN SCIENTIFIC LIBRARY ON LINE (SCIELO)

Resumen

En este artículo se rinde cuenta del análisis de los procedimientos utilizados en la
investigación en ciencias de la educación. Para ello se formularon las siguientes preguntas:
¿De qué manera se presentan dichos procedimientos? ¿Cuáles son las estrategias más
frecuentemente declaradas? ¿Cuáles han sido las tendencias predominantes en los últimos
años?. Se aspira develar la trayectoria trazada por los procedimientos aplicados en el
levantamiento y análisis de datos. Para tal propósito, se aplicaron técnicas bibliométricas
utilizando información secundaria, considerando específicamente revistas indexadas en la
Scientific Library Online (SCIELO) y en cuya misión, como objeto general, declaran a las
ciencias de la educación. La metodología utilizada fue cuantitativa de alcance descriptivo. Se
indagó respecto a tres ejes fundamentales (metodología, relevamiento de información y
análisis de los datos). Entre los resultados obtenidos se encontró que los artículos revisados
presentan una coherencia interna respecto a las decisiones adoptadas de acuerdo a los ejes
declarados; además, quedó en evidencia la fuerte presencia de investigaciones cuantitativas y
cualitativas, pero no de artículos que declaren la opción metodológica mixta (cuantitativacualitativa).
Palabras clave: metodología de investigación, , recogida de información, análisis de datos.

TRENDS QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACH IN ARTICLES
PUBLISHED IN SCIENTIFIC LIBRARY ON LINE (SCIELO)
Abstract
This article accounts for the analysis of the procedures employed in the research of
educational sciences: How are these procedures presented? What are the strategies most
frequently declared?; what have the most relevant trends in the past few years? We aim at
revealing the trajectories traced by the applied procedures in the collection and analysis of the
data. In order to do so, bibliometric techniques have been applied by resourcing to secondary
information, considering specifically the journals indexed in the Scientific Library Online
(SCIELO), which declared in its mission as a general objective, the educational sciences. A
quantitative methodology of a descriptive reach was employed. The research was based on
three main aspects, methodology, information revealing and data analysis. The results showed
there is internal coherence in the reviewed articles as to the decisions made according to the
aims. Besides that, the presence of quantitative and qualitative research was evident, but the
use of methodologies combining both is not.
Key words: research methodology, quantitative, qualitative, data collection, data analysis.