PARADIGMA

Sergio Tobón (CIFE-México)
Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62140.
Venezuela, República Bolivariana de

Posdoctorado en competencias docentes. Doctor en Modelos Educativos. Docente e investigador en el Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, México. Coordinador del doctorado en Socioformación y Sociedad del Conocimiento. Sus principales líneas de investigación son: 1) socioformación y desarrollo del talento; 2) cultura, tecnología y sociedad del conocimiento; 3) diseño y gestión curricular desde la socioformación; 4) mediación socioformativa; y 5) diseño y validación de instrumentos para evaluar competencias.

Lourdes Gonzalez (CIFE-México)
Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62140.

Docente e investigadora en el Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, México. Sus líneas de investigación son: 1) proyectos formativos y desarrollo de competencias; 2) proyectos formativos y tecnologías de la información y la comunicación; y 3) diseño de instrumentos de evaluación.

Juan Salvador Nambo (CIFE-México)
Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62140.

Doctor en educación. Docente e investigador del Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, México. Trabaja en las siguientes líneas de investigación: 1) proyectos formativos; 2) convivencia y violencia; 3) políticas educativas.

José Manuel Vásquez Antonio (CIFE-México)
Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62140.

Maestría en Desarrollo de Competencias Docentes. Docente e investigador del Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, México. Trabaja en las siguientes líneas de investigación: 1) mediación; 2) trabajo colaborativo; 3) evaluación socioformativa.