Retroalimentació y corrección: dos procedimientos útiles para minimizar las diferencias individuales en el rendimiento estudiantil

Rafael Salcedo Galvis (IUPEMAR-Venezuela)

Resumen


El tema de las diferencias individuales se maneja en términos casi familiares en el ámbito educacional. sin embargo, existe confusión en cuánto a su caracterización y, lo que es más grave aún, se le utiliza en el momento que se considera más oportuno para justificar la diversidad en los resultados del aprendizaje.

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