LA PRODUCCIÓN Y LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: La Experiencia de América Latina y el Caribe

Orlando Albornoz (UCV-Venezuela)

Resumen


RESUMEN
Este documento es un análisis de los ejes relativos a la producción/productividad, en la educación superior venezolana; de hecho, ésta se halla, en su tendencia, dentro de lo que se considera un cuarto mundo, pues en términos de lo señalado, el país se ubica en situación deficitaria, en una especie de indigencia académica, ya que dicho sistema, se orienta hacia el paradigma de la Sociedad del Entrenamiento, sin abordar con fortaleza el objetivo común contemporáneo de la educación superior, la Sociedad del Conocimiento. Los acontecimientos del 11 de septiembre (2001) en Nueva York parecieran ser el preámbulo de la perdida de importancia de la Región en el escenario mundial y ello será un riesgo de retroceso en las posibilidades académicas de países como Venezuela. Finalmente, se hacen algunas consideraciones acerca de qué hacer en la materia, esto es, cómo elevar la calidad académica en países como Venezuela.
Palabras clave: Productividad, Sociedad del Conocimiento, Sociedad del Entrenamiento, Índice de Productividad de Investigación, Calidad Académica.
Abstract
This paper is an analysis of the production and productivity process and their reverse, in Venezuelan higher education. Venezuelan higher education seems to be within what could be called fourth world since the quality of their academic level is rather low, a kind of marginal level of quality. This due to the fact that this education systems seems to be oriented toward a training society without any emphasis at al on the knowledge society which is current world wide speaking. What happened on September 11 in New York seems also to lower the chances of the Region to access goods and services of higher education because the Region is loosing scenario in the world arena. This might represent a set back in the options of countries like Venezuela. Some comments are made in order to stress the chances for change in these matters of the quality of higher education in countries like Venezuela.
Key words: Productivity, Knowledge Society, Training Society, Quality of Higher Education.

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