PARADIGMA

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Acerca de los autores/as

Alexia Esther Nardin Anarela (UC-Cuba) orcid
http://orcid.org/0000-0001-7363-060X

Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC) Cuba
Cuba

Alexia Nardín Anarela, M.Sc.
Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC)
Presidenta de la Cátedra Honorífica ¨Dra. C. Milagros de la Caridad Gutiérrez Álvarez¨
alexia.nardin@reduc.edu.cu

Marinés Montalván García (UC-Cuba)
Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC) Cuba
Cuba

Marinés Montalván García, Ing.
Profesora joven de Matemática
Línea de Investigación:
Perfeccionamiento de la Enseñanza de la Matemática
marines.montalvan@reduc.edu.cu

María Isabel Salgado Docampo (UC-Cuba)
Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC) Cuba
Cuba

María Isabel Salgado Docampo, M.Sc.
Línea de Investigación:
Perfeccionamiento de la Enseñanza de la Matemática
Colaboradora de la Vicerrectoría Docente en la Universidad de Camagüey
maria.salgado@reduc.edu.cu

Olga Lidia Pérez González (UC-Cuba)
Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC) Cuba
Cuba

Olga Lidia Pérez González, Dra.
Presidenta del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME)
Grupo de Investigación de Matemática Educativa de la Universidad de Camagüey (GIMEUC)
olga.perez@reduc.edu.cu

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Inicio > Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 > Nardin Anarela (UC-Cuba)
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