PARADIGMA

Silvana Gómez Ojeda (USACH-Chile)
http://orcid.org/0000-0001-7363-060X

Universidad de Santiago de Chile Chile
Chile

Silvana Margarita Gómez Ojeda
Magíster en Enseñanza de las Ciencias, Mención Didáctica de las Matemáticas y Profesora de Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Candidata a Doctora en Educación Matemática por la Universidad de Los Lagos de Chile.
Profesora del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Santiago de Chile.
Línea de Investigación: Enseñanza y Aprendizajes de Cálculo desde el Pensamiento y Lenguaje Variacional. E-mail: silvana.gomez@usach.cl

Leonora Diaz Moreno (UV-Chile)
Universidad de Valparaíso Chile
Chile

Leonora Díaz Moreno.
Doctora en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile; Magíster en Matemáticas, Magíster en Educación Matemática, Licenciada en Educación Matemática y Profesora de Matemáticas y Computación por la Universidad de Santiago de Chile.
Profesora titular del Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valparaíso.
Líneas de investigación: Modelación en Matemática Educativa, Pensamiento y Lenguaje Variacional, Formación de Profesores. Correo-e: leonora.diaz@uv.cl

Ismenia Guzmán Retamal (ULAGOS-Chile)
Universidad de Los Lagos Chile
Chile

Ismenia Guzmán Retamal,
Dra. Docteur en Didactiques des Mathématiques,
Université Louis Pasteur de Strasbourg, Francia.
Profesora Fides et Labor, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Profesora Titular, Depto. de Ciencias Exactas, Universidad de Los Lagos, Chile.
Línea de Investigación: Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática, Formación Docente.
Ismenia.guzman@ulagos.cl