PARADIGMA

Migdalia Fernández Peró (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”-Cuba
Cuba

Migdalia Fernández Perón
Profesora Auxiliar de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Licenciada en Matemática y Máster en Didáctica de la Matemática. Profesora de pregrado y principal de la disciplina Formación Laboral Investigativa. Investigadora del proyecto “La formación integral del profesional de Matemática-Física desde el enfoque interdisciplinario.

Gilda Hernández Murias (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”-Cuba
Cuba

Estrella Sobrado Cárdenas:
Profesora de matemática de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Licenciada en Matemática y Máster en Didáctica de la Matemática. Investigadora de los proyectos “La formación integral del profesional de Matemática-Física desde el enfoque interdisciplinario y Perfeccionamiento de las didácticas de las ciencias básicas

Estrella Sobrado Cárdenas (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”-Cuba
Cuba

Gilda Hernández Murias
Profesora de matemática de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Licenciada en la especialidad de Matemática y Máster en Enseñanza de la Matemática. Investigadora del proyecto “La formación integral del profesional de Matemática-Física desde el enfoque interdisciplinario

Reinaldo Sampedro Ruiz (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”-Cuba
Cuba

Reinaldo Sampedro Ruiz
Dr.C Pedagógicas. Profesor Auxiliar. Máster en Enseñanza de la Matemática. Profesor investigador del Departamento de Matemática. Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey. Miembro del Comité de Maestría en Enseñanza de la Matemática. Profesor de Metodología de Enseñanza de la Matemática