PARADIGMA

Cila Mola Reyes (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba
Cuba

Dra. en Ciencias Pedagógicas.
Profesor Auxiliar. Máster en Enseñanza de la Matemática.
Profesor investigador del Departamento de Matemática.
Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey.
Miembro del Comité de Maestría en Enseñanza de la Matemática.

Reinaldo Sampedro Ruiz (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba
Cuba

Dr. en Ciencias Pedagógicas.
Máster en Enseñanza de la Matemática. Profesor investigador del
Departamento de Matemática, Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey.
Miembro del Comité de Maestría en Enseñanza de la Matemática.

Mario Golzález Rey (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba
Cuba

Profesor adjunto de matemática
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”
Licenciado en la especialidad de Matemática. Máster en Enseñanza de la Matemática.

Juan Osmel Travieso Gutiérrez (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba
Cuba

Profesor adjunto de matemática de la
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”.
Ingeniero Eléctrico y Máster en tecnologías para la educación.