PARADIGMA

Cila Mola Reyes (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey, Cuba
Cuba

Cila Mola Reyes. Dra. en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Jefe de Departamento de Matemática. Profesor investigador del Departamento de Matemática. Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey. Miembro del Comité de Maestría en Enseñanza de la Matemática. Miembro de los proyectos Perfeccionamiento de la enseñanza de la matemática y Perfeccionamiento de las didácticas de las ciencias básicas

Eugenia Altagracia Castro Araujo (UASD-República Dominicana)
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)- República Dominicana
República Dominicana

Eugenia Altagracia Castro Araujo. M.Sc. Enseñanza de la Matemática. Directora del Colegio Bautista Emmaús de la República Dominicana. Coordinadora de Postgrado en la Escuela de Formación docente para la Educación Media de la
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Reinaldo Sampedro Ruíz (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey, Cuba
Cuba

Reinaldo Sampedro Ruiz. Dr. en Ciencias Pedagógicas. Profesor Auxiliar. Profesor investigador del Departamento de Matemática. Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey. Miembro del Comité de Maestría en Enseñanza de la Matemática. Miembro de los proyectos Perfeccionamiento de la enseñanza de la matemática y Perfeccionamiento de las didácticas de las ciencias básicas.

Arnaldo Espíndola Artola (UC-Cuba)
Universidad de Camagüey, Cuba
Cuba

Arnaldo Espíndola Artola. Dr. en Ciencias Pedagógicas. Profesor Auxiliar. Profesor investigador del Departamento de Matemática. Facultad de Informática de la Universidad de Camagüey. Miembro del perfeccionamiento de las didácticas de las ciencias básicas.