APRESENTAÇÃO

Iran Abreu Mendes (UFPA-Brasil), Wagner Rodrigues Valente (UNIFESP-Brasil)

Resumen


HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA IBERO-AMERICANA: PROJETOS, PESQUISAS E REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

Este dossiê temático da Revista Paradigma, intitulado História da Educação Matemática Ibero-americana: projetos, pesquisas e reflexões teórico-metodológicas foi concebido com o propósito de reunir diferentes estudos de pesquisadores da América Latina, de Portugal e da Espanha. Esta publicação inclui resultados de pesquisas diretamente ligadas à História da Educação Matemática.



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