PARADIGMA

Jéssica Ignácio de Souza (UFSC-Brasil)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
Brasil

Jéssica Ignácio de Souza
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (Universidade do Sul de Santa Catarina - UFSC). Mestre em Educação (UFSC). Licenciada em Matemática (UFSC).

Cláudia Regina Flores (UFSC-Brasil)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
Brasil

Cláudia Regina Flores
Docente do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (UFSC). Professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC).
Pesquisador Produtividade CNPq