PARADIGMA

Andrea Beatriz Castanetto (ESCDAVINCIROSARIO-Argentina)
Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada Particular Incorporada N° 3042 “Leonardo da Vinci”, Escuela de Educación Secundaria Orientada N° 342 “Bernardino Rivadavia” y Escuela de Enseñanza Media para Adultos N° 1223 “Prof. Iris Caserio” (Argentina).
Argentina

andreacastanetto@gmail.com
Profesora en Matemática (Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini”)
Licenciada en Enseñanza de la Matemática (Universidad Tecnológica Nacional).
Docente en: Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada Particular Incorporada N° 3042 “Leonardo da Vinci”, Escuela de Educación Secundaria Orientada N° 342 “Bernardino Rivadavia” y Escuela de Enseñanza Media para Adultos N° 1223 “Prof. Iris Caserio”- Argentina

Natalia Fátima Sgreccia (UNR-Argentina)
Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina).
Argentina

nataliasgreccia@gmail.com
Profesora de Enseñanza Media y Superior en Matemática (Universidad Nacional de Rosario)
Magíster en Didácticas Específicas (Mención: Matemática; Universidad Nacional del Litoral)
Doctora en Humanidades y Artes (Mención: Ciencias de la Educación; Universidad Nacional
de Rosario)
Docente e Investigadora adscrita a la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario-Argentina