PARADIGMA

Bruna Marques Duarte (UNESPAR-Brasil)
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil.
Brasil

Mestre em Ensino
Programa de Pós-Graduação em Formação Docente Interdisciplinar
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil.
E mail: brunamd01@yahoo.com.br

Shalimar Calegari Zanatta (UNESPAR-Brasil)
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil
Brasil

Pós doutora em Ensino e formação de professores de Ciências.
Doutora em Física da matéria condensada.
Professora do Programa de Pós-Graduação em Formação Docente Interdisciplinar
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil.
Linha de pesquisa: Formação de professor.
E mail: shalicaza@yahoo.com.br

Talisson Fernando Leiria (UNESPAR-Brasil)
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil
Brasil

Mestre em Ensino
Programa de Pós-Graduação em Formação Docente Interdisciplinar
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus Paranavaí, PR. Brasil.
E mail: talisson_leiria@hotmail.com