PARADIGMA

Sebastián Calzadillas N.
Universidad de Chile
Chile

Profesor de Estado Matemática y Computación. Magíster en Ciencias en la especialidad de Matemática. Escuela de Pregrado Unificada, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile. Área de Investigación: Educación Matemática. Línea de Investigación: Aprendizaje Cooperativo y Teoría de las Situaciones Didácticas. sebastian.calzadillas@uchilefau.cl

Maritza Moreno C.
Universidad de Chile
Chile

Profesor de Estado Matemática y Física. Magíster en Ciencias con especialidad en Matemática. Escuela de Pregrado Unificada, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile. Área de Investigación: Educación Matemática. Línea de Investigación: Aprendizaje Cooperativo y Teoría de las Situaciones Didácticas. maritzamoreno@uchilefau.cl

Fernando Pizarra
Universidad de Chile
Chile

Ingeniero Civil Industrial. Magíster en Docencia Universitaria. Escuela de Pregrado Unificada, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile. Área de Investigación: Educación Matemática. Línea de Investigación: Aprendizaje Cooperativo y Teoría de las Situaciones Didácticas. fernandopizarro@u.uchile.cl