Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984

Revista Paradigma correspondiente a la quinta edicion 5(1-3) Abril-Diciembre 1984

Tabla de contenidos

EDITORIAL

EDITORIAL
 
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5-6

Artículos

SITUACIONES SOCIALES Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Victoria de Castillo (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)
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7-19
¡ LOS ESTUDIANTES SI SABEN PENSAR !
Antonio Viviano (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)
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20-28
RELACIÓN ENTRE GRADO DE ELABORACIÓN LINGÜÍSTICA Y EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DEL PROFESOR
Edmée F. de Rodríguez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)
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29-36
LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA: ETAPA FUNDAMENTAL EN TODO PROCESO DE REFORMA
Gustavo Muñoz (IUPEMar-Maracay,Venezuela)
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37-52
LA NOCION DE CAMBIO SOCIAL Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
Rafael Carrillo (IUPE-Maracay,Venezuela)
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53-75
NECESIDAD DE UNA DEFINICIÓN DE LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Hernando Salcedo (UCV-Venezuela)
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76-90
UNA ALTERNATIVA PARA BRINDAR RECICLAJE AL PERSONAL DOCENTE EN CENTROS EDUCATIVOS
Robin Ruiz (E.B Aragua-Maracay, Venezuela), Marleny Mendez (E.B Aragua-Maracay, Venezuela)
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91-100
APLICACIÓN DE LAS TEORIAS DE BRUNER, GAGNE Y AUSUBEL EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
Fredy Enrique Gonzalez (IUPE-Maracay,Venezuela)
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101-125
FISICA PARA LA CREATIVIDAD: UNA EVALUACION FORMATIVA
Alfio Montoro (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)
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126-145
SOBRE UNA TEORIA DE LA ENSEÑANZA
Miguel Seijas (IUPE-Maracay,Venezuela)
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146-152