Revista Paradigma 24 (1); Junio de 2003

Revista Paradigma correspondiente a la vigésima cuarta edición, Nº 1 Junio de 2003

Tabla de contenidos

EDITORIAL

EDITORIAL
 
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05-06

Artículos

CRITERIOS E INDICADORES QUE DEFINEN LA CALIDAD DE LA FUNCIÓN DE INVESTIGACIÓN EN LA UPEL, CASO: INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MARACAY
Aracelis Arana (UPEL-Maracay,Venezuela), Xiomara Muro (UPEL-Maracay,Venezuela)
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07-36
LA "VISION COMPARTIDA" COMO TENSORA DE UN COMPORTAMIENTO PROPICIADOR DE APRENDIZAJES ORGANIZACIONALES
Gilberto Picón Medina (UPEL-Caracas,Venezuela)
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37-60
ALGUNAS CONSIDERACIONES TEÓRICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS REGLAMENTACIONES DEPORTIVAS A LA LUZ DEL ÉXITO DEPORTIVO (UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA)
Rosa López de D` Amico (UPEL-Maracay,Venezuela)
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61-99
CARACTERIZACIÓN DE LOS SIGNIFICADOS PERSONALES CON RESPECTO A LAS NOCIONES BÁSICAS DE TEORÍA DE CONJUNTOS EN UN GRUPO DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN FORMACIÓN
Mario Arrieche Alvarado (UPEL-Maracay,Venezuela)
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101-116
REFLEXIONES SOBRE ORGANISMOS TRANSGÉNICOS Y SUS IMPLICACIONES BIOÉTICAS
Yolanda Fariña de Lander (UPEL-Maracay,Venezuela), Eva Cabrera de Reyes ((UPEL-Maracay,Venezuela)
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117-136
TRANSFERENCIA DE CARGA INTERMOLECULAR EN EL SNI4 UNA EXPERIENCIA EN SÍNTESIS INORGÁNICA Y ESPECTROSCOPIA.
Arnoldo González (UPEL-Maracay,Venezuela), Vladimir Zupan (UPEL-Maracay,Venezuela), Armando Carrasquero-Durán (UPEL-Macaray,Venezuela)
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137-150

La Investigación en la UPEL

APORTE DE LOS PARTICIPANTES DE LA MAESTRIA DE HISTORIA, COHORTE 2001-2, A LA COMPRENSION Y ANALISIS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. (Cátedra Problemática de la Enseñanza de la Historia)
Ramón Zerpa (UPEL-Maracay,Venezuela)
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153-175
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA: REVISTA PARADIGMA (1990- 1999)
Herminia Vicentilli (UPEL-Maracay,Venezuela)
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177-186