Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005

REVISTA PARADIGMA, VOL. XXVI, Nº1; JUNIO DE 2005

Tabla de contenidos

EDITORIAL

Bodas de Plata de la Revista Paradigma 1980-2005
 
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5-6

Artículos

ALGUNOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DERIVADOS DE LA TEORÍA DE PIAGET APLICADOS EN EL ÁREA DE LENGUA
Pablo Arnáez Muga (UPEL,Maracay-Venezuela)
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7-34
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ORTOGRÁFICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR (UNA EXPERIENCIA DE AULA)
Lourdes Díaz (UPEL, Maracay-Venezuela), Ana Margarita Villalobos (UPEL, Maracay-Venezuela)
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35-54
HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UN ENFOQUE ECLÉCTICO EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS EXTRANJEROS
Leonor Salazar (LUZ-Venezuela), Judith Batista (LUZ-Venezuela)
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55-88
EFFECT OF THE NUMBER OF OPTIONS ON THE QUALITY OF EST READING COMPREHENSION MULTIPLE-CHOICE EXAMS
Gilberto Berrios (USB-Venezuela), Carlina Rojas (USB-Venezuela, Noela Cartaya (USB-Venezuela), Yris Casart (USB-Venezuela)
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89-116
COMUNICACIÓN ORIENTADORA Y ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN
Luis Sobrado (USC-España), Cristina Ceinos Sanz (USC-España), Ana Couce Santalla (USC-España), Raquel Rial Sánchez (USC-España)
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117-136
LA TEORÍA DE ACCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LOS ACTORES EN LA ESCUELA BÁSICA RURAL VENEZOLANA
Mari Sol Sánchez (UPEL, Barquisimeto-Venezuela), Blanca Rojas (UPEL,Barquisimento-Venezuela)
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137-168
EL ABORDAJE DE CONOCIMIENTO ABSTRACTO DE ESTUDIANTES PRE-UNIVERSITARIOS EN EL CASO DEL TEMA DE EVOLUCIÓN EN BIOLOGÍA
Miguel Angel Campos (UNAM-México), Leticia Cortés (UNAM-México)
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169-200
USO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. CASO NICENET.ORG
Haydeé Paéz (UC-Venezuela), Evelyn Arreaza (UC-Venezuela)
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201-239

La Investigación en la UPEL

PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA EN LAS JORNADAS DE INVESTIGADORES JUNIOR UPEL-MARACAY (1996-2005)
María Margarita Villegas (UPEL, Maracay-Venezuela), Fredy Enrique González (UPEL,Maracay-Venezuela), Ana Bolívar (UPEL,Mácaro-Venezuela), Ingrid Hernández (UPEL,Maracay-Venezuela)
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240-258