Revista Paradigma, 33(1); Junio de 2012

Edición de la Revista Paradigma correspondiente al Nº1 de su trigésimo tercer volúmen (Junio de 2012)

Tabla de contenidos

EDITORIAL

La Indexación de las Revistas Científicas
Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay,Venezuela)
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5-6

Artículos

LA FUNCIÓN FORMADORA DE LA UNIVERSIDAD EN DERECHOS HUMANOS FRENTE A LA IDEOLOGIA NEOLIBERAL GLOBALIZADA
Blanca Beatriz Días Alva (UFPR-Brasil)
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7-25
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN REALIZADA POR DOCENTES CHILENOS COMO UNA VÍA PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL: CARACTERIZACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS.
Ilich Silva-Peña (UNAP-Chile)
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27-44
LA OPTIMIZACIÓN DEL CAMPO PEDAGÓGICO DESDE EL TRABAJO EN EL AULA: UNA PERSPECTIVA EMANCIPATORIA Y SOCIAL
Analí Torres (UPEL-Miranda,Venezuela)
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45-66
ENSEÑANZA DEL CONTROL BIOLÓGICO DE PLAGAS EN LAS ESCUELAS AGROPECUARIAS. Caso: Escuela Técnica Agropecuaria “AREGUE”, Estado Lara
Henry Mujica-Rivero (UPEL-Barquisimeto,Venezuela), Yelitza Zambrano (UPEL-Barquisimeto,Venezuela)
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67-82
GUÍA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DIRIGIDA AL NIVEL PREESCOLAR
María Belén Morales (INIECO-España), Esmeya Días (UC-Carabobo,Venezuela)
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83-101
DESARROLLO DE UN ESQUEMA DEL CONCEPTO ESPACIO VECTORIAL
Marcela Parraguez González (PUCV-Chile), Asuman Oktaç (Cinvestav-IPN)
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103-134
LA REVISTA EDUCAÇÃO ATUALIZADA Y LAS MATEMÁTICAS MODERNAS EN LA ESCUELA PRIMARIA
Rosimeire Aparecida Soares Borges (UNIVAS-Brasil), Aparecida Rodrigues Silva Duarte (UNIBAN-Brasil)
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135-151

La Investigación en la UPEL

EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA Y SUS NECESIDADES FORMATIVAS
Jimmy Sánchez Chacón (UPEL-IPMAR), Martha Iglesias Inojosa (UPEL-IPMAR)
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155-173