Revista Paradigma, 33(2); Diciembre de 2012

Revista Paradigma correspondiente al trigésimo tercer volúmen Nº2 Diciembre de 2012

Tabla de contenidos

EDITORIAL

¿Cuál es la Tarea Social de la Universidad?
Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay, Venezuela)
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5-6

Artículos

LA ACTITUD DEL DOCENTE UNIVERSITARIO HACIA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC: CONCEPTUALIZACIÓN Y MEDICIÓN
Carlos Ruiz Bolivar (UPEL-Barquisimeto, Venezuela)
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7-25
PROYECTOS ESTUDIANTILES EN EL LICEO: EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DE DOCENTES
Aurora Lacueva (UC-Venezuela)
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27-61
RETENCIÓN Y PERSISTENCIA ESTUDIANTIL EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINARIA AL CONCEPTO
Nelly Fernández de Morgado (USB-Venezuela)
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63-88
TRANSFORMACIONES EN LA ESCENA DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL: LA INSERCIÓN DE TECNOLOGÍAS
Maria Aparecida Vivan de Carvalho (UEL-Brasil), Célia Cristiana Fornaziero (UEL-Brasil), Eduardo Carlos Ferreira Tonani (UEL-Brasil), Thalles Sanches Valle (UEL-Brasil)
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89-100
LA UVE DE GOWIN COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE HABILIDADES DE INDAGACIÓN EN LA UNIDAD DE FUERZA Y MOVIMIENTO
Edith Herrera San Martín (UBB-Chile), Ivan Sánchez Soto (UBB-Chile)
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101-125
HACIA UN NUEVO PARADIGMA EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Olga Oliveros (UC-Venezuela), Julio R. González Bello (UC-Venezuela)
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127-141

La Investigación en la UPEL

EL ROL DEL PROFESOR NATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Yvemar Peraza (UPEL-Maracay, Venezuela), Yvonne Saulny (UPEL-Maracay,Venezuela), Manuel Rojas (UPEL-Maracay,Venezuela), Cruz Colmenares (UPEL-Maracay, Venezuela)
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145-157
CRITERIOS PARA TOMAR LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA POR LA WEB: UNA PERSPECTIVA CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EriKa Balaguera (UPEL-Maracay, Venezuela), Maria Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela)
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159-172