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| Revista Paradigma 19(2); Diciembre de 1998 | LA DIMENSIÓN HUMANA DEL QUEHACER DOCENTE EN LOS ALBORES DEL TERCER MILENIO | Detalles PDF |
| Fabiola Czwienczek (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 28(2); Diciembre de 2007 | LA DIMENSIÓN METADIDÁCTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 1 | Resumen PDF |
| Bruno D’Amore (UNIBO-Italia), Vicenç Font (UB-España), Juan Godino (UGR-España) | ||
| REVISTA PARADIGMA 41 (Extra Nº1); ABRIL DE 2020 | LA DISCIPLINA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL TRIÁNGULO MINERO: UN BREVE INFORME | Resumen PDF |
| Mônica de Cássia Siqueira Martines | ||
| Revista Paradigma 36(1); Junio de 2015 | LA DOCENCIA EN LAS REFLEXIONES DE ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICA (MOSSORÓ/RN-BRASIL) | Resumen PDF |
| Francisco das Chagas Silva Souza (IFRN-Brasil), Augusto Sávio Guimarães do Nascimento (IFRN-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 36(1); Junio de 2015 | LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INICIAL | Resumen PDF |
| Ernesto Elías De La Cruz Sánchez (UPEL-Miranda,Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PERSPECTIVA CTSA: LA TEMÁTICA SALUD AMBIENTAL EN LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR | Resumen PDF |
| Cristine Santos de Souza da Silva (ULBRA-Brasil), Tania Renata Prochnow(ULBRA-Brasil), María Eloisa Farias (ULBRA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 | La Educación como Vía de Ascenso Social: ¿Es Posible Aún? | Detalles PDF |
| Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 27(2); Diciembre de 2006 | LA EDUCACIÓN INFANTIL SEGÚN EL COLOR DEL CRISTAL CON EL QUE SE MIRE: UNA INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DE LA INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EUROPEA | Resumen PDF |
| Pedro Gil Madrona (UCLM-España), Onofre Ricardo Contreras Jordán (UCLM-España), Isabel María Gómez Barreto (UC-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 32(2); Diciembre de 2011 | LA EMERGENCIA DEL SABER: Investigar en la dinámica de la interacción social | Resumen PDF |
| Cristina Isabel D´Avolio Antón (UPEL-Macaro,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 37 (1); Junio de 2016 | La Enseñanza de Conceptos de la Ciencia y Concepciones Alternativas en el Contexto de las Teorías Epistemológicas del Siglo XX | Resumen PDF |
| Bruna Marques Duarte, Shalimar Calegari Zanatta (UNESPAR;Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN LENGUAS EXTRANJERAS. Del Método Tradicional a la Perspectiva Accional | Resumen PDF |
| Wender Trujillo (LUZ-Venezuela), Marbelys Gómez (LUZ-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013 | LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE | Resumen |
| Pablo Arnáez Muga | ||
| Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013 | LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE | Resumen PDF |
| Pablo Arnáez Muga (UPEL-IPMAR) | ||
| Revista Paradigma 30(2); Diciembre de 2009 | LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y LA FORMACION PARA EL TRABAJO. Un análisis desde la opinión de los estudiantes. | Resumen PDF |
| Pedro R. Álvarez Pérez (ULL-España), Miriam C. González Afonso (ULL-España), David López Aguilar (ULL-España) | ||
| Revista Paradigma 37 (1); Junio de 2016 | La Epistemología de Ludwik Fleck y sus Contribuciones a la Formación Inicial de los Profesores de Química | Resumen PDF |
| Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima (UNESPAR;Brasil) | ||
| Revista Paradigma, 32(2); Diciembre de 2011 | LA ESCRITURA DE TEXTOS: UN PROBLEMA GRAMATICAL, RETÓRICO Y PSICOLÓGICO | Resumen PDF |
| Sonia Bustamante (UPEL-Miranda,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999 | LA ESCUELA AL QUIRÓFANO | Resumen PDF |
| Illich Sáchez (UPEL,Maracay-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 19(1); Junio de 1998 | LA ESCUELA DE APRENDER | Resumen PDF |
| Gustavo Muñoz Cuenca (UPEL-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 30(1); Junio de 2009 | LA ESCUELA RURAL DESDE LA MIRADA DE PADRES Y MADRES1 | Resumen PDF |
| Sylvia Contreras Salinas (UNAP-Chile), Mónica Ramírez Pavelic (UNAP-Chile) | ||
| Revista Paradigma 37 (2); Diciembre de 2016 | LA ETNOMATEMÁTICA POR LA LÓGICA DEL AFECTO | Resumen PDF |
| Janderson Vieira de Souza (UFG-Brasil), Isabel Cristina Rodrigues de Lucena (UFPA-Brasil), Josineide Silveira Oliveira (UFRN-Brasil) | ||
| Revista Paradigma, 32(1); Junio de 2011 | LA EVALUACIÓN CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA CASOS FACULTADES DE ODONTOLOGÍA Y CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES | Resumen PDF |
| Neimar Fonseca Cascioli (LUZ-FCES), Lilia Pereira de Homes (LUZ-FCES) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (2); DICIEMBRE DE 2018 | LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO COMO RECURSO DE PERFECCIONAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL PERÚ | Resumen PDF |
| Consuelo Nora Casimiro Urcos (UTELESUP-Perú), Walther Hernán Casimiro Urcos (UTELESUP-Perú), Grisi Bernardo Santiago (UTELESUP-Perú) | ||
| Revista Paradigma 12 (1-2); Junio-Diciembre de 1991 | LA EVALUACIÓN DE LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD EN EL CONTEXTO DEL PROCESO EDUCATIVO | Resumen PDF |
| Robin W. Ruíz (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 32(1); Junio de 2011 | LA EVALUACIÓN EDUCACIONAL BASADA EN NORMAS COMO PREDICTOR DEL NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SECTOR DE MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| Eduardo Segundo Olivera Rivera (UCM-Chile), Evelyn Patricia Bravo Torres (UCM-Chile) | ||
| Revista Paradigma 18(1); Junio de 1997 | LA FIGURA FEMENINA EN LAS OBRAS DE EDWARD BOND | Resumen PDF |
| Rosa López de D’Amico (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
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