| Número | Título | |
| Revista Paradigma 20 (2); Diciembre de 1999 | LA INVESTIGACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE CASTELLANO Y LITERATURA DE LA UPEL-MARACAY | Resumen PDF |
| Pablo Arnaez Muga (UPEL-Maracay, Venezuela), Magallys Caraballo (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 29(1); Junio de 2008 | LA INVESTIGACIÓN EN LA UPEL | Resumen PDF |
| Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay,Venezuel) | ||
| Revista Paradigma 14-17(1y2); Junio de 1996 | LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA: EXPERIENCIAS DE SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | Resumen PDF |
| Lourdes Denis Santana (UPEL-Mácaro, Venezuela), Lidia Gutierrez Borobia (UPEL-Mácaro, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984 | LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA: ETAPA FUNDAMENTAL EN TODO PROCESO DE REFORMA | Resumen PDF |
| Gustavo Muñoz (IUPEMar-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 13 (1); Junio de 1992 | LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS | Resumen PDF |
| Yajaira Palencia de Villalobos (UPEL-IPC-Caracas, Venezuel(UPEL-Caracas, Venezuela | ||
| Revista Paradigma 18(1); Junio de 1997 | LA LINGÜÍSTICA Y LOS MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN | Resumen PDF |
| Francisca Fumero (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 10(2); Diciembre de 1989 | LA MATEMÁTICA DE UN MAPA | Resumen PDF |
| Walter Beyer (UNA-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 1); JUNIO DE 2018 | LA MATEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA TÉCNICA EN PORTUGAL (1967 – 2004) DIFICULTADES PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE UN CONOCIMIENTO PROFESIONAL1 | Resumen PDF |
| Alexandra Rodrigues (IEGP-Brasil), José Manuel Matos (UNL-Portugal) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | LA MATEMÁTICA EN UN ENFOQUE SOCIOCULTURAL: UN DESAFÍO FRENTE A LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA | Resumen PDF |
| Luzia Voltolini (UERR-Brasil), Carmen Teresa Kaiber (ULBRA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 25 (2); Diciembre de 2004 | LA MEDIACIÓN ENTRE PARES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR LA EXPERTICIA EN LOS PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO | Resumen PDF |
| Freddy Rojas Velásquez (USB-Venezuela), Sofia Peinado de Briceño (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 4(1);Abril de 1983 | LA METODOLOGÍA EN LA PSICOLOGÍA Y SUS IMPLICACIONES | Resumen PDF |
| Miguel Seijas (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 30(1); Junio de 2009 | LA METROPOLIZACIÓN ESPACIAL DE MARACAY: 1940 – 2007 UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA SU APRENDIZAJE | Resumen PDF |
| Domingo la Rosa (UPEL-Maracay, Venezuela), Harrison Bustamante (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 2); DICIEMBRE DE 2018 | LA MUERTE, EL MORIR Y EL LUTO COMO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA CONDICIÓN HUMANA | Resumen PDF |
| Paulo Sérgio Raposo da Silva (UERN-Brasil), João Bosco Filho (UERN, UNINASSAU-Brasil), Josineide Silveira de Oliveira (UERN-Brasil), Claudia Millena Coutinho da Câmara (APEGOEPERDAS-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 13 (1); Junio de 1992 | LA MÚSICA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A ADOLESCENTES VENEZOLANOS | Resumen PDF |
| Elke Ynciarte (LUZ-Maracaibo, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984 | LA NOCION DE CAMBIO SOCIAL Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS | Resumen PDF |
| Rafael Carrillo (IUPE-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 36 (2); Diciembre de 2015 | La noción del espacio en la primera infancia: Un análisis desde los dibujos infantiles | Resumen PDF |
| Marina García Rozo (UPEL-Maracay, Venezuela), María Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela), Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 1 (1); Junio de 1980 | LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE Y LA INVESTIGACIÓN EN PRÁCTICAS DOCENTES | Resumen PDF |
| Carmen Elena Machado de Storey | ||
| Revista Paradigma, 33(1); Junio de 2012 | LA OPTIMIZACIÓN DEL CAMPO PEDAGÓGICO DESDE EL TRABAJO EN EL AULA: UNA PERSPECTIVA EMANCIPATORIA Y SOCIAL | Resumen PDF |
| Analí Torres (UPEL-Miranda,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 37 (2); Diciembre de 2016 | LA PEDAGOGÍA DE LAS MARIPOSAS: UNA CONCEPCIÓN SOBRE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS | Resumen PDF |
| Guacyra Costa Santos (UESB-Brasil), Renato Pereira de Figueiredo(UESB-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 6(1-3); Abril-Diciembre de 1985 | LA PEDAGOGIA OPERATIVA: UNA APLICACIÓN DE LA TEORIA DE JEAN PIAGET | Resumen PDF |
| Matilde M. de Graci (IUPE-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999 | LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE Algunas ideas para una introducción crítica de su didáctica. | Resumen PDF |
| Elsa Guzmán de Moya (UPEL-Monagas,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 6(1-3); Abril-Diciembre de 1985 | LA PRIMERA EXPERIENCIA DE EVALUACION INSTITUCIONAL EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR | Resumen PDF |
| Julián Rojas Jiménez (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | LA PRIVATIZACIÓN DEL FINANCIAMIENTO PÚBLICO EN CHILE: EL SUBSIDIO A LA OFERTA EN EL ESPACIO UNIVERSITARIO | Resumen PDF |
| Carlos Rodríguez Garcés (UBIOBIO-Chile), Geraldo Padilla Fuentes (UBIOBIO-Chile) | ||
| Revista Paradigma. 28(2); Diciembre de 2007 | LA PROBLEMÁTICA FRACTAL: UN PUNTO DE VISTA COGNITIVO CON INTERÉS DIDÁCTICO | Resumen PDF |
| Sabrina Garbin (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 31(2); Diciembre de 2010 | LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS: UNA MIRADA DESDE LA LINGÜÍSTICA | Resumen PDF |
| Sergio Serrón M. (UPEL-Caracas, Venezuela) | ||
| Elementos 426 - 450 de 752 | << < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > >> | |