| Número | Título | |
| Revista Paradigma 22 (1); Junio de 2001 | MATEMATICA DE LA COTIDIANIDAD | Resumen PDF |
| Bruno D'Amore (UNIBO-Italia), Martha Isabel Fandiño Pinilla (UNIBO-Italia) | ||
| Revista Paradigma 9(2); Diciembre de 1988 | MATEMATICA Y CIENCIA | Resumen PDF |
| José Ramón Ortíz (UNA-Caracas,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 20 (2); Diciembre de 1999 | METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL. | Resumen PDF |
| Jeanette Virla (IUTRC-Caracas-Venezuela), Cármen J. Requena (IUTRC-Caracas, Venezuela), José Vera (IUTRC-Caracas, Venezuela), Ramona Cáceres (IUTRC-Caracas, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | MODELACIÓN Y SIMULACION SIMULTÁNEA DE UN FENOMENO. ELEMENTOS PRECURSORES DE LO BILINEAL | Resumen PDF |
| Silvana Gómez Ojeda (USACH-Chile), Leonora Diaz Moreno (UV-Chile), Ismenia Guzmán Retamal (ULAGOS-Chile) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | MODELIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS: UN ANÁLISIS DE LAS CONTRIBUCIONES DE SOFTWARE EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR | Resumen PDF |
| Sani de Carvalho Rutz da Silva (UTFPR-Brasil), Renata da Silva Dessbesel (UTFPR-Brasil), Maria Ivete Basniak (UNESPAR-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 30(2); Diciembre de 2009 | MODELO ANALÓGICO PARA ENSEÑAR BIOTECNOLOGÍA Una experiencia en el aula | Resumen PDF |
| Virginia M. Rengifo V. (UPEL- Maracay, Venezuela), Yolanda Fariña de Lander (UPEL- Maracay, Venezuela), Eva Cabrera de Reyes (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | MODELO DE ARGUMENTACIÓN DE TOULMIN: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HERENCIA BIOLÓGICA | Resumen PDF |
| Ana Luisa Quintana Pinto(UE Bejuma-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | MODELO DE FORMACIÓN MATEMÁTICA DIDÁCTICA DEL DOCENTE DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA | Resumen |
| Geovanny Lachapell Maldonado, Cila Mola Reyes, Reinaldo Sampedro Ruíz, Alicia Virginia Martín Sánchez | ||
| Revista Paradigma, 32(1); Junio de 2011 | MODELO ESTOCÁSTICO DE LA DINÁMICA DE LOS PRECONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL AULA: UNA PROPUESTA | Resumen PDF |
| José Alejandro González Campos (UPLA-Chile), Paula Sofía Ponce (UPLA-Chile), Nicolás Alberto Moreno (UPLA-Chile) | ||
| Revista Paradigma 14-17(1y2); Junio de 1996 | MODELO SISTÉMICO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE Y GARANTIZAR LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES | Resumen PDF |
| Aracelis Arana (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 26 (2); Diciembre de 2005 | MODELO TEÓRICO INTERPRETATIVO PARA UNA GESTIÓN DOCENTE DE CALIDAD EN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL | Resumen PDF |
| José Rafael Prado Pérez (ULA-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999 | MODELO TEÓRICO PARA EL ESTUDIO DEL PROCESO DE MODERNIZACIÓN DE LA FUNCIÓN INTELECTUAL EN VENEZUELA CON BASE EN EL DEBATE POSITIVISTA* | Resumen PDF |
| Nancy E. García (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 14-17(1y2); Junio de 1996 | MODELOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| Oswaldo A. Monagas (UNA-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 | MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ESTUDIANTES DE ESCUELA ELEMENTAL AL RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS | Resumen PDF |
| Eric Figueroa González (UPR-Puerto Rico), Omar Hernández Rodríguez (UPR-Puerto Rico) | ||
| Revista Paradigma 31(1); Junio de 2010 | MODIFICACIÓN DE UN CONFLICTO SEMIÓTICO EN UN AMBIENTE DE TRABAJO COLABORATIVO | Resumen PDF |
| Jaime H. Romero C. Romero C. (UDISTRITAL-Colombia), Pedro Javier Rojas G (UDISTRITAL-Colombia), Martha Bonilla E (UDISTRITAL-Colombia) | ||
| Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987 | MOTIVACION, RENDIMIENTO ACADEMICO Y EVALUACION AL PROFESOR | Resumen PDF |
| Colombia Salom de Bustamante (ULA-Venezuela), Edmée Fernández de Rodríguez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | MOVIMIENTO DIASPÓRICO DE LOS CANARIOS HACIA LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE, DESDE EL SIGLO XVI HASTA EL SIGLO XIX | Resumen PDF |
| Félix Reinaldo Pastrán Calles (ULEAM-Ecuador) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 2); DICIEMBRE DE 2018 | NARRAR-SE: IMPLICACIONES EXISTENCIALES | Resumen PDF |
| María Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela), Marina García Rozo (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 31(2); Diciembre de 2010 | NATIVOS DIGITALES. Desafio de la Educación Actual | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González | ||
| Revista Paradigma 3(1); Febrero de 1982 | NECESIDAD DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL EN EDUCACIÓN | Resumen PDF |
| Oswaldo Romero García (ULA-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987 | NECESIDAD DE LOGRO, EXPECTATIVAS Y EJECUCIÓN ACADÉMICA | Resumen PDF |
| Colombia Salom de Bustamante (ULA-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 7(1-2); Junio- Diciembre de 1986 | NECESIDAD DE LOGRO, HABITOS Y ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR | Resumen PDF |
| Efraín Vásquez Durán (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 6(1-3); Abril-Diciembre de 1985 | NECESIDAD DE LOGRO, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOESTIMA | Resumen PDF |
| Nancy Pico de Rosales (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 36 (2); Diciembre de 2015 | Necesidad de un nuevo modelo educativo para Latinoamérica | Detalles PDF |
| Sergio Tobón (CIFE-México) | ||
| Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984 | NECESIDAD DE UNA DEFINICIÓN DE LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | Resumen PDF |
| Hernando Salcedo (UCV-Venezuela) | ||
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