| Número | Título | |
| Revista Paradigma 25 (2); Diciembre de 2004 | PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZA EN LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE TECNOLOGÍA DE LA REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL DE VENEZUELA | Resumen PDF |
| Luis Gómez Vásquez (IUETAEB-Venezuela), Carlos Ruiz Bolívar (UPEL-Barquisimeto, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987 | PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS GRUPALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR | Resumen PDF |
| Marina Sandoval De Álvarez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 1); JUNIO DE 2018 | PESQUISA EN HISTORIA DE LA MATEMÁTICA. GENEAOLOGÍAS, CONEXIONES Y DIFUSIONES: EL EJEMPLO DEL GRUPO GHEMAT | Resumen PDF |
| Iran Abreu Mendes (UFPA-Brasil), Carlos Aldemir Farias da Silva (UFPA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 27(1); Junio de 2006 | PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DEL ESTUDIANTE. UNA VISIÓN DESDE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE | Resumen PDF |
| Haydée Páez (UC-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013 | PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE | Resumen PDF |
| Nelly León Gómez (UPEL-Maturín), Marco Bara (UPEL-Maturín), Karlecia Azocar (Unidad Educativa Niño Jesús-Maturín) | ||
| Revista Paradigma 14-17(1y2); Junio de 1996 | PLANIFICACION Y MONITOREO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA: UNA PROPUESTA PARA ESTABLECER UN SISTEMA DE INDICADORES EDUCACIONALES | Resumen PDF |
| Lisette Poggioli (UCV-Caracas, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 31(1); Junio de 2010 | POLÍTICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO CIENTÍFICO NACIONAL | Detalles PDF |
| Fredy Enrique Gonzalez | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | PRÁCTICA DE LA DIDÁCTICA CREATIVA PARA EL DESARROLLO PSICO- SOCIO-LINGÜÍSTICO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LOS AMBIENTES DE PREESCOLAR | Resumen PDF |
| Alexis del C. Rojas (UNESR-Venezuela), Eva Pasek (UNESR-Venezuela), Teresita Villasmil (UNESR-Venezuela), Yuraima Matos (UNESR-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 2); DICIEMBRE DE 2018 | PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS: interrogantes, diplomacia y flexibilidad | Resumen PDF |
| Josineide Silveira de Oliveira (UERN-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | PREDISPOSICIÓN POSITIVA HACIA EL APRENDIZAJE Y AMBIENTE DE RESPETO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE CIENCIAS MATEMÁTICAS: UN MODELO EXPLICATIVO CON ECUACIONES ESTRUCTURALES | Resumen PDF |
| Carlos René Rodríguez Garcés (UBIOBIO-Chile), Geraldo Bladimir Padilla Fuentes (UBIOBIO-Chile) | ||
| Revista Paradigma 26 (2); Diciembre de 2005 | PREFÁCIOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA POSSÍVEL LEITURA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ESCOLAR NO BRASIL (1943-1995) | Resumen PDF |
| Antônio Maurício Maurício Medeiros Alves (UFPEL-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 1); JUNIO DE 2018 | PRESENTACIÓN | Resumen PDF |
| Iran Abreu Mendes (UFPA-Brasil), Wagner Rodrigues Valente (UNIFESP-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 41 (Extra Nº1); ABRIL DE 2020 | PRESENTACIÓN | Detalles PDF |
| Iran Abreu Mendes | ||
| Revista Paradigma 19(2); Diciembre de 1998 | Presentación de sección: La investigación en la UPEL-MARACAY | Resumen PDF |
| Consejo Editorial Consejo Editorial | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 2); DICIEMBRE DE 2018 | Presentación/Apresentação | Resumen PDF |
| Josineide Silveira de Oliveira (GRECOM-Brasil), Eugênia Dantas (GRECOM-Brasil), Fagner Torres de França (GRECOM-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | PRESUPUESTOS CTSA Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE BIOLOGÍA, FÍSICA, MATEMÁTICAS Y QUÍMICA | Resumen PDF |
| Diego Marlon Santos, André Dias Martins, Eliane Picão da Silva Costa, Marisa Inês Bilthauer, Neide María Michellan Kiouranis | ||
| Revista Paradigma 7(1-2); Junio- Diciembre de 1986 | PRINCIPIOS QUE RIGEN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS | Resumen PDF |
| Oswaldo Núñes (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA EN BRASIL: UN PASEO POR LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR - BNCC | Resumen PDF |
| Ailton Paulo de Oliveira Júnior(UFABC-Brasil), Roberta de Cássia dos Anjos (UFMT-Brasil), Cláudio Marcelo Alves Marques (UFABC-Brasil), Luzia Roseli da Silva Santos (UFABC-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EL LIBRO DE TEXTO DE EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE | Resumen PDF |
| Marjorie Samuel, Danilo Díaz-Levicoy, José Parra | ||
| Revista Paradigma 36 (2); Diciembre de 2015 | Proceso de Inclusión Social desde la Socioformación: Análisis de Concepciones sobre Discapacidad y Necesidades Educativas Especiales | Resumen PDF |
| David de la Oliva (UPAEP-México), Sergio Tobón (CIFE-México), Ana Karina Pérez Sánchez (IEU-México), Joel Romero | ||
| Revista Paradigma 27(1); Junio de 2006 | PROCESOS DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN: COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL DEL ORIENTADOR | Resumen PDF |
| Maigualida Zamora (LUZ-Venezuela), Heriberta Castejón (LUZ-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 28(1); Junio de 2007 | PROCESOS DECISORIOS DE POSTGRADO EN UNIVERSIDADES DE VENEZUELA. EL CASO DE DOS UNIVERSIDADES PÚBLICAS | Resumen PDF |
| José Gómez Zamudio (UPEL-Maracay,Venezuela), Marcela Magro Ramírez (UPEL-Mácaro,Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | PROCESSOS EDUCATIVOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: RESULTADOS DE PESQUISA | Detalles PDF |
| Claudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 27(1); Junio de 2006 | PRODUCCIÓN CIENTÍFICA: JORNADAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR Y ESCUELA DE EDUCACIÓN – UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA | Resumen PDF |
| Herminia Vincentelli (UPEL, Maracay-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 24 (1); Junio de 2003 | PRODUCCIÓN CIENTÍFICA: REVISTA PARADIGMA (1990- 1999) | Resumen PDF |
| Herminia Vicentilli (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Elementos 576 - 600 de 752 | << < 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >> | |